高考图文转换_画文转换

1、高考语言表达与运用 图文转换题,图文转换的三种考查类型： 表格题（图表与文字转换）、 徽标题（图标与文字转换）、 漫画题（漫画与文字转换）。 在解答此类题型时，要读懂图文信息，然后根据题意，准确表达。,高考回眸,2009-20112年表文转换题分布统计,图文转换题漫画题,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）,了解漫画,漫画题常考的四种类型： 1.描述画面题（显性） 2.揭示寓意题（隐性） 3.拟写标题题（隐性） 4.各抒己见题（隐性）,漫画的构成,标题： （可以没有）即题目，往往告知或暗

2、示漫画的主题思想。,注释:（可以没有) 是对画面情景的提示与注解。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,请说明右边漫画的内容（06年山东卷 3分）。,例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。,（2分）误区1：忽视标题,例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。,（1分）误区2：忽略细节-人物外形,漫画题,题型 .描述画面题,注意：,1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、语言和表情等. 4. 不要主观想象.,“砍”,1、把握整体画面（看对象） 2、抓住特征描述（抓细节） 3、注意说明顺序（讲顺序） （从上

3、到下、从左到右、从整体到局部）,解题策略,漫画题,参考答案： 这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋却不翼而飞。,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,标题: 主体: 细节:,等待,掉进水里的人、岸上的记者,水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望,小试身手,参考答案：有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。,请揭示这幅漫画的寓意，25字左右。 （3分）,例3.暗寓人类耗尽自然资源的结果

4、必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。,例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。,例1.砍掉树木，就是在砍倒自己。,(1分),(2分),（停留在漫画的表面，没有联系生活）,（没有联系生活，字数不够）,(3分),漫画题,画 面：,人砍树，脑袋不翼而飞.,由画面到生活：,人类破坏森林、生态、环境，大自然惩罚人类。,由画面联想到生活、社会， 由一个人联想到一类人。,小帖士,解题策略,漫画题,1、联系生活 2、挖掘道理 由表及里，由画面到生活，挖掘出蕴涵的深刻道理。 3、归纳要点 语言简明，可用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。,解题策

5、略,漫画题,仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题（不超过10个字）。,参考答案： 爱与碍 还“我”生存空间 给我一点空间 溺爱是害 沉重的爱 扭曲的爱,漫画题,1.如果是讽刺性漫画，可用如此xx格式。 2.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法。 3.根据漫画的内容取标题。 4.根据漫画所揭示的寓意取标题。,方法指导,观察右边的漫画，说说它反映了怎样的社会现状，以及造成这种现状的原因，并提出你的建议。,示例： 反映的现状是：食品安全频频出现问题，监管部门工作严重滞后。 造成这一现状的原因是：监管部门监管不力，执法不严。 个人建议：健全食品监督法规，从严惩处违法行为；加强监管部门作风建设，严格

6、履行监管职责，落实责任追究制度。,漫画题,1、分析：深入挖掘，剖析原因 2、建议：切合实际，对症下药 3、表述：言之成理，简明扼要,解题策略,漫画题,漫 画 题 解 答 的 步 骤,第一步：读题干，弄清命题角度。,第二步：读画面，把握漫画内容。,第三步：读画意，揣摩漫画意图。,命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。,根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。,简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。,寓意：讽刺