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1、,语文园地一,R 一年级下册,我的发现,哥歌 直植 平评(评论) 星醒 古故 方访(访问) 丁灯 鸟鸣 齐挤(挤满),png,fng,j,底低(低头) 油邮(邮局) 桥轿(轿车) 线钱(花钱),yu,qin,jio,这里面藏着一种识字的方法,你发现了吗?,我会认,日积月累,春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语,你还能说出描写春天的成语吗?,你想成为小小书法家吗? 想就跟着我一起做! 写字一定要做到以下几点: 1、写字姿势要标准。 2、注意每一个字在格子中的结构。 3、写字速度要恰当。,读读背背,我们村种了许多果树。 春天,果树开花了。梨(l)花开了,苹果花也开了。我们村成
2、了花园。 秋天,果子熟(sh)了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。,花园果园,【口语交际话题】,春天在哪里,口语交际,春天在哪里?,【口语交际内容】,本次口语交际,是一次看、唱、说、画、评融为一体的综合训练。要求同学们到大自然中寻找春天,唱出心声,然后把你找到的春天说给同学听;交流之后,把你看到的春天的景象画下来,并介绍清楚你的画;最后,不仅要评选出好的作品,还要评选出讲得好的同学。,【口语交际指导】,1.回忆前面学过的课文,再次感受春天给大地带来的变化。 2.可以从这些方面观察寻找春天,如动物、植物、天气、人们的衣着、活动等的变化。 3.把观察到的景象画下来并涂上颜色,配上几句诗或几句话。 4.与小伙伴们讲讲你找春天的故事,或者讲讲你画的画儿,看看谁讲得好、画得好。,【口语交际例文】,春天来了,世界发生了翻天覆地的变化。凌乱的草坪恢复了生机,一棵棵小草探出了小脑袋;花儿开了,引来了蝴蝶和蜜蜂;柳枝又嫩又绿,摇摆着柔软的身子翩翩起舞;小燕子飞回来了,挥舞着小剪刀,剪出了春天的倩影;小朋友们拉着长线,放着各种各样的
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