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文档简介

1、,北师大版小学数学六年级(上册),圆的认识,“我听,我忘记了;我看,我记住了;我做,我理解了”。 蒙台利梭(意大利),O,d,r,圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小,O,d,r,无数条直径 无数条半径,同圆或等圆中,所有的半径都相等 所有的直径都相等,你能想办法找到这个圆的圆心吗?,把圆对折,再对折就能找到圆心。,良好的开端,等于成功的一半。 柏拉图,折一折,再剪几个圆,折一折,你发 现了什么?与同伴交流。,圆是轴对称图形,将圆对折后能够完全重合。,沿直径对折能完全重合。,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,试一试,我们

2、学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,准备一些学习过的平面图形动手试试吧。,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,想一想、试一试,平行四边形是 轴对称图形吗?为什么?,分别画出

3、下面图形的两条对称轴,画一画,1,d,r,直径的长度 是半径的2倍,同一个圆中,d = 2r 或,d,1.填表,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,2.填一填。,8cm,圆的半径是( ) 直径是( ),1cm,3cm,圆的半径是( ) 直径是( ),长方形的 长是( ) 宽是( ),4cm,8cm,2cm,4cm,6cm,3cm,练一练,把圆对折,再对折就能找到圆心。,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,同一个圆中,直径的长度是半径的2倍。,或,准备: 剪出两个完全相同的圆、正方形和 等边三角形,标出中心点A,并将两个图形重合,然后沿中心点A转动上面的图形,你发现了什么?,A,A,A,量一量,1、1元硬币的直径是 毫米。 2、把这个1元硬币旋转一个角

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