初中病句修改

1、病文复习题目4，总结病句型，识别语病的方法，1，语感疑问法：这是感性、直观地察觉语言的缺点。 平时，规范通顺的句子，和不通顺，根据对有语病的句子的语感，在读句子的过程中，是否习惯性地感觉到违和感。 2、语法分析法(主干枝叶整理法):首先将句子筛选为主干，查看句子的主干缺少、主筋和主筋的组合是否合适的枝叶，修饰语(连体词、连体词)和中心词的组合是否合适，多连体词和多连体词的排列顺序是否合适，连体词和连体词的位置颠倒3、逻辑分析法：语法结构上没有检测出问题的句子，要进行理论分析，调查句子是否犯了逻辑性问题变成了不合理的句子。 分析病句，语序不当，搭配不当，构成混乱，不是逻辑性，意思不明，有六种类型

2、：1，总结病句类型2，采用主干枝叶法和语感法纠正病句，复习要点：成分脚丫子不佳，1，从大量事实告诉我们：环境灾害是主语脚丫子不到的“中”掩盖了主语的“事实”，2、刘老师把这次团队活动的具体细节告诉了大家。 馀馀：“具体”和“细节”是重复的，3、在新世纪，我们决心把自各儿祖国建设成富强、民主、文明。 宾语不足：没有与“成”相称的宾语的国家。 成分过剩，经过四几个月的训练，我掌握了使用多媒体的技术。 主语不足：“经过”、“训练”成为主语或删除“使”，“我”成为主语，5、中国人民正在建设现代化的社会主义强国。 不足谓语：“为了建设强国”以介宾句为定语，该句中谓语不足。 奋斗。 语序不正确，1、通过检

3、查，大家讨论、解决、发现了校外活动中的几个问题。 首先是“发现”，其次是“讨论”，最后是“解决”，3、我们班的同学将来想成为能力者。 应改为“希望将来”，2、新发现的传染疾病，使我们纠正和认识到了自各儿不良的卫生习惯。 对逻辑性进行了“认识”再“修改”，发现、讨论、解决，希望将来有所修改和认识，语序不当，4、同学们就学校教育课程改革交换了广泛的意见。 5、中国古代书画艺术许多后世的杰作不仅是人类艺术宝库的贵重物品，也是中华民族艺术的瑰宝。 “不仅如此”是递归关系，这里应该是从小范围到大范围的递归。 广泛交换，不仅是中华民族的艺术珍宝，也是人类艺术宝库中的珍品。 搭配错了，1、他崇高的品质总是浮

4、现在我的脑海里。 “质量”是抽象的，不能说是“上浮”，2、我们的泡泡纱运动员的技术水平没有什么提高。 运动水平不能说是“改善”，3、快毕业时，学生们的学习态度明显提高。 学习态度不能说有所提高，可以转变为端正和改善，提高和改善形象，配合不合适宜，4，近年来，中国加快了高等教育事业的发展速度和规模，高等院校重点建设了一些高水平的高等院校。 “规模”不能说是“加速”。 5、这个文化站是拯救和培养失足小二哥的场所，多次受到上司的表扬。 “培养失足小二哥”的组合不当，不是逻辑性，1、我们采取了相应的措施，使这种交通事故不再发生。 3、消除“否”，在这个边远小镇上，向顾客提供服装、文具用品、家电、各种用

5、品的大型超市开业。 “各种用品”与前三项不同。 不合逻辑，4，数学对我不感兴趣。 数学怎么给我？ 应该改为“我对数学”，6、早上5、6点，通向飞机场的街道两旁站着数万个欢送人。“人群”是整体名词，不能用“数万人”来修饰。 我对数学有5，初步的统计，现在约有20%的人将储蓄视为未来的养老保险费。 “接近2.0 %”和“大约2.0 %”是不符点的，结构混乱，1、如果不认真学习，可以想象如何取得好成绩。 提问句式和陈述句式的杂糅。 2、鸟类的迁移多由外界各种环境的变化引起。 是“受到的变化”和“由此引起”两种文式的杂煮。 3、他取得这样大的成绩，是因为他刻苦努力，坚持不懈地努力。 “原因是”和“取”

6、两种文式的杂煮。 因为、构造混乱，4、从北艺大剧院重复的历史剧蔡文姬预定5月1日在首都大剧院上演，前几天，紧张地练习着。 “紧张练习”和“在里面”两种文式的杂煮。 五、作为共产党员，特别是党的领导干部，从党和人民的根本利益出发，思考工作、问题。 “出发”和“成为出发点”两种文式的杂煮。 6、上海文艺出版社出版的生存，作者是在海外居留2.0年以上的加拿大中国佬的作者。 “作者是华裔”和“出身之手”的文式杂煮。 以上，出发，意思不明，1，明天有新课程，必须马上回来准备。 是为老师准备，还是为学生准备，2、经过这次有趣的实验，我爱上了生物。 是爱老虎油生物科学课，还是爱老虎油自然生物？ 3、大家对森

7、林监护者由林业局带头揭露木材密造问题非常生气。 是生气暴露森林监护者，还是林业局在偷木材，还是生气？ 表意不明，4、北京牌图书馆收藏着著名学者章太炎之书。 章太炎的书可以指章太炎着有的书，章太炎收藏的书。 雌性是他的父亲。 “开刀”的是医生，也可以指患者。 分析病句的选择题，语序不正确，搭配不正确，结构复杂，逻辑性，意义不明，有六种类型：修改病句时应遵循的原则，1、不要用调整语序的方法添加词语2 .注意简洁，尽量使句式和陈述对象一致3 、易出错的几种方式，一、多种否定词导致管理消极混乱，监督无能，全国各大酒馆从未丢失一家以上商标。 谁也不能否定父母的这种做法不是对小盆友的爱，但结果可能相反。 2“能不能”“能不能”是关系到工作能否做好选择的现实问题摆在他们面前。 必须使用电脑，必须开车，外语必须在四级以上。 3、缩小、减少、减少等词语不能以倍数组合。 由于高科技的运用，电视机的价格比3年前下降了一倍。 这种型号的赛车是根据国际一级方程式化学基把赛车型号缩小了一倍3.2，从外面看不像玩具车那么大。 4误用“无关”和“无关”。 气候条件和地理环境都极为不利，登山运动运动员依然克服了困难，胜利登上了顶峰。 有用“是”表判断的句子，留心主语和谓语的组合。 他的出生地是江苏海安人。 6、“平均”是几个数的总和的均匀计算，结果只能是一个数。 经过刻苦努力，经过期末考试，他