高一英语：Unit3 《The Million Pound Bank Note》课件4(人教版必修三)

1、宾语从句和表语从句。宾语从句是一种主从复合句。主从复合句由一个主句和一个或多个从句组成。主句是复句的主体，从句只是主句的一个组成部分，属于主句，不能独立。如果一个从句在整个句子中充当一个成分，它就叫做从句。宾语从句中的从句在整个句子中用作宾语。理解宾语从句，不同引导词引导的宾语从句，从属连词引导的宾语从句，连接代词引导的宾语从句，when，what，what，when，when，when，从句，句子中没有词汇意义的从属连词引导的宾语从句。它不能用作从句中的成分，但在英语口语中经常被省略。我听说他说过。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、(地球绕着太阳转)，他一小时后回来，他非常想念我们，地球绕着太阳转，在从属连词引导下的宾语从句，在下列情况下， (4)每个人都能看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发生的事情，并且知道汤姆非常害怕。 (连接两个宾语从句。当该object子句放在和之后时，这是不能省略的。我对他一无所知，只知道他是南方人。当宾语从句被用作介词宾语时，不能省略。)，发生了什么事，汤姆被浪费了，他是南方人。(6) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我简直不相信他。(

3、当那个从句在一个句子的开头时，不能省略。(7)鉴于他的特殊循环，我们决定。鉴于他的特殊情况，我们决定允许他离开。他曾经说过这样的话，我们会允许他离开。主句的谓语动词和那个从句之间有一个括号，不能省略。由连接代词what，what，what，what，what，what和连接副词引导的宾语从句what，what，what，全写是班上最好的，他们在等什么，谁能回答这个问题，哪个更小，地球还是月亮？6。请告诉我我们什么时候开会。你能告诉我_。(他在哪里)8 .你能)9。请你告诉我(火车为什么晚点)，为什么我能到达车站，他在哪里，我们什么时候开会。莉莉想知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(她妈妈是否喜欢这个包。)2。让我们看看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我们是否能找到这个城市的信息。)3。她问我是否/何时(是否)能借这些书。)，她的大马立克手提包。我们可以找到一些关于那个城市的信息。她可以问他们书。当宾语从句是一般疑问句时，以连词“是否”或“如果”为指导(如果在口语中常用)，因为如果/是否被翻译为“是否”有一定的意义，就不能省略。当你能说话或不能说话的时候，如果你不能。你可以在我想知道他什么时候来或不来之后再做，但不是如果。他不知道该工作还是该

5、玩。介词之后，只能用what，不能用if。他正试图找出哪种药有效。表语从句的定义：表语从句是复句中主句的表语。谓语从句和主语指的是同一内容，它解释和说明主语，具体化主语的内容。一些引导词(1)的用法，即在表语从句中。事实是他还没有从疾病中恢复过来。他不得不去的原因是他母亲生病卧床。作为一种成分是没有意义的。比较它在定语从句中的用法。有些电影我想看。她是我们当中唯一懂法语的人。结论：在引导定语从句时既指人也指物，在从句中既可以用作主语也可以用作宾语，在宾语时可以省略。这种从句在解释主句的主语内容时往往起着进一步的作用。一些引导词的用法(2)，什么在表语从句中充当表达。1.问题是事故是由什么引起的

6、。2.那座山不再是过去的样子了。3.他告诉你的是会上讨论过的事情。主语、宾语或表语，什么、什么或什么(人或事物)；此外，引导定语从句的不是什么，而是一些词的用法(3)，它们在引导表语从句时经常充当_ _ _ _ _ _。我在某本书里读到过，但我不知道是哪本书。中国是一个有2000年历史的国家。字典是一本给出单词意思的书。定语，表语，哪一个，结论：在引导定语从句时指的是什么东西，作为从句中的主语或宾语，它常常可以作为宾语省略。一些引导词(4)的用法，当主句的主语是原因或由原因引导的从句时， 与它们有关的表语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因为只能在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这是因为我没赶上火车。 引导，因为，它/那个/这是/过去是因为，一些引导词的用法(5)，它在表语从句中表达，但不作为句子成分。如果引导表语从句。如医生真正怀疑的是我母亲是否会

8、很快从这种严重的疾病中恢复过来，”是否，不能李雷现在穿着一件新夹克。他看起来好像是一个美国男孩。这个女孩正在给我们生动地描述月亮。她好像去过月球很多次。看起来好像要下雨了。云正在聚集。看起来好像要下雨了你好。一些引导词的用法（六)，由仿佛，仿佛引导表语从句时要注意语态。若从句表示与现在事实相反，谓动用，与过去事实相反用或表示将来的可能性不大，则用你好。一般过去式(be用有，有，会，可能原，探究案，任务1单句改错1.我不知道我们下一步该怎么办2 .你能告诉我他们在哪里野餐吗？3.我的建议是政府应该停止生产香烟4 .问题是她是否愿意嫁给你5 .我们相信他们已经提前完成了任务，不是吗？他们是什么，他

9、们是什么，在存在后加如果，如果，我们没有他们。我吓得躲在床底下7 .他被杀的原因是因为他有很多钱8 .教授的演讲太无聊了，以至于没有人愿意去关注它你好。我是我，因为，无聊，无聊，任务2 1 .她很生气，说得很快，我们都不明白他说的是什么意思。那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个什么2 .你不知道吗，我亲爱的朋友，_她爱的是你的钱而不是你？谁是谁是谁是谁是什么3 .每个人都知道，也许除了你，你的女朋友是个骗子a .谁b .哪个c .那个d .什么4 .我想，虽然我可能弄错了，但她喜欢我。谁，哪个，那个，那个，什么，那个，5 .耐心是一种品质，这是做好任何事情所需要的。什么是什么是什么？怎么6 .你想向警方证明什么？”昨晚我是 .何时何地什么7 .乡村生活给了他宁静，这是他在大城市无法享