第三章 兴趣与职业生涯规划

1、职业规划，了解内部世界：你是谁？你想成为谁？你的优点和可能的限制是什么？理解外部世界：工作世界是什么？工作世界有什么需要和机会？行动：在最适当的位置体现自己，青岛农业大学，目标，朋友知道，设定目标，行动！大学生职业生涯规划，大学生职业生涯发展和规划，青岛农业大学，虽然我们做了几十年的研究，但最有效的预测个人职业选择的方法，但是一个人想问什么？约翰霍兰约翰霍兰，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，孙和其他大学生一样，在填写高考申请表的时候，不知道什么专业好？别人说“挑自己喜欢的”，她发现自己真的不知道自己喜欢什么吗？因此，他遵照长辈的意见，选择了“女孩子更适合”的外语专业。她对自己学的外语专业不

2、特别喜欢，也不能特别烦人。她关心别人的看法，比如自己学的专业是否有前途，其他专业如何好。每当这时，他陷入混乱和混乱，疑惑自己所学的专业究竟是否正确。我不知道：混乱和神话(a)，你喜欢什么工作？大学生职业发展和计划，青岛农业大学，赵子明，但对广泛关注的担忧：从小，他就学会了武术、绘画、唱歌、乒乓球、集邮，在昆虫、武器、甚至鞋子等方面受到了表扬。但是没过多久，不久就迷路了。面对选择前途的时候，他想知道：混乱和神话(2)，自己真正关心的是什么？大学生职业发展和计划，青岛农业大学，文学般的黎明，作家自己的梦想。但是父母认为，将计算机学习为IT精英是未来。面临职业选择的时候，他现在在学计算机专业，一整天

3、都感到郁闷。不管怎么努力，我都不喜欢数学、电脑等理论性很强的科目，学习很吃力，总是挂不住。转移专业，又难以实现，对自己的信心也有所丧失。混乱和神话(c)，自己真正的职业兴趣是什么？自己真正关心的是什么？大学生职业发展和规划，青岛农业大学，有些人对自己的兴趣很模糊；有些人的兴趣太广泛，但不会持续太久。有些人兴趣明显，但由于某种原因进入了与自己兴趣不符的专业。等一下。不知道广泛存在的现象，同分，如何把自己的兴趣和未来的工作结合起来！大学生职业发展和规划，青岛农业大学，第三章兴趣和职业规划，大学生职业发展和规划，青岛农业大学，兴趣是影响人们职业满意度、职业稳定性和职业成就的重要内容。也是对职业进行分

4、类的重要基础。因此，兴趣是职业规划自我探索的重要方面。强调在职业选择和职业规划中把感兴趣的领域作为选择来考虑的重要性。重视霍兰的职业兴趣类型理论。标准化的评价使学生能够探索和分类感兴趣的领域，学习使用霍兰德职业索引等工具，对职业进行考察，评估自己个人兴趣的适合性。这是本章的重点，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，对客观事物选择性态度的对人的需要的感情表现，是一个人知道和掌握什么，经常参与其活动的心理倾向。第一，关心和职业，关心，在职业选择过程中对某一职业需要的情感表达。职业兴趣，1，兴趣和职业兴趣，“我愿意做”，“我愿意做”，“我愿意做”大学生职业发展和计划，青岛农业大学，独自选择生活中的某

5、种职业，兴趣占主导地位，有时它比能力更重要。，兴趣可以增强好奇心，积极参与工作，积极探索。大学生职业发展和计划，青岛农业大学，美国中国杨振宁说：成功的真正秘诀是爱好。大学生职业发展和计划，青岛农业大学，渴望从事任何职业，这表明了你的职业兴趣。选择职业时，关心是必要的重要因素。职业兴趣是人们从事职业活动的强大动机之一。大学生职业发展和规划，青岛农业大学，很多人爱好很广，对各种社会职业感兴趣，自己从事任何职业都可以做好，但是在决定最适合职业的职业时，最好设定自己。2，中心利益，目前最感兴趣的实际利益之一是自己的利益。在选择中心兴趣、中心兴趣、大学生职业发展和计划、青岛农业大学、职业的时候，求职者可

6、以进一步问自己：只有感兴趣，人们才有工作的欲望。我喜欢这份工作吗？我喜欢这种工作吗？大学生职业发展和计划，青岛农业大学，如果对某事感兴趣，可以发挥80%以上的全部人才，在工作过程中具有创造力、主动性、不易疲劳、高效率。别人看起来无聊乏味的事，从业者也很无趣。相反，如果从事不感兴趣的工作，那种工作在心理上可能会有负担，只能发挥总才能的20%-30%，工作时有些消极，工作态度很消极，效率低下，无助，业绩平平。研究结果表明，大学生职业发展和规划，青岛农业大学，很多成功者案例：兴趣是影响求职和职业选择的重要因素之一。兴趣是事业成功的重要保证。大学生职业发展和规划，青岛农业大学，找到第一份工作，50%的

7、大学生选择在一年内换工作；两年来，大学生的离职率接近75%。2004年4月，原劳动社会保障部劳动科学研究所、北森评价网和新浪等联合进行了“现代大学生第一工作现状调查”。票，大学生对第一份工作不满意！3、不幸的现象和思考，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，相同的调查结果：大学生就业后就业，第一职业园区学校-社会跳板；“没想什么”，就“随心所欲”地选择了第一份工作；为什么要同时考虑“爱好”和“未来发展空间”？占17.5%，16.3%，33%，大学生职业发展和规划，青岛农业大学，一，就业难的现实压力，选择“先就业后职业”；第二，雇主不愿意接受新鲜毕业生。需要一些社会经验。第三，没有第一次职业选择的

8、盲目就业所需的准备，也没有考虑“爱好生活”、“职业匹配”和“未来发展空间”等因素。大学生就业频繁的原因，恶性循环，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，关心的问题与职业满意度、职业稳定性和职业成就密切相关。大学生职业发展和计划，青岛农业大学，第二，兴趣和职业类型的关系，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，物处理偏好会计，出纳，建筑，机械制造，工程技术，调查等，对原意和人的联系，销售，采访传递信息的兴趣；教师、记者、推销员、行政管理服务员、宣传人员等，愿意做现有的有规律的工作，习惯于按照事先准备的程序工作；图书、文件和文件管理、会计、秘书、文件、打字员等。，为了帮助社会福利和其他人，喜欢改变他人、

9、律师、医生、护士、顾问、技术发起人、呼叫者等；希望能乐意管理、管理组织领导，赢得很多尊敬和名声。组织领导经理：行政，企业管理，学校领导和辅导员等，其次，兴趣和职业类型的关系，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，喜欢抽象和创造性的工作。精通独立想象、对自己学识的自信、社会调查、经济分析、测试、广告设计、科学研究、新产品开发等。喜欢使用技术、可操作性、工具、机械设备等特定物品。飞行员、飞行员、机械制造、建筑、石油、煤矿等。喜欢从事科技工作。关于观察、研究、分析、推理、发现和解决问题、生物学、化学、工程、物理和地质学的科学研究。喜欢研究人类的行为。对人的举止心理状态感兴趣，喜欢谈论人的问题、心理学、

10、社会学、政治学、人类学、人事、政工、教育经营等。喜欢做能直接看到结果的具体工作，从产品完成中直接得到满足。室内装饰，园艺，美容师，理发师手工生产，机器维修厨师。青岛农业大学，三，霍兰职业兴趣类型理论，三，霍兰职业兴趣类型理论，约翰霍兰世界著名职业咨询理论家约翰霍兰世界著名职业咨询理论家，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，1)职业选择是性格的表现，哪种职业通常吸引具有相同性格特征的人，这种性格特征在职业上是(2)大多数职业类型为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型。示例：SAI AIS等。该代码包括：3，霍兰职业兴趣类型理论，1，兴趣类型，霍兰职业代码霍兰代码，大学生职业发展和计划，青岛农业

11、大学，2，兴趣和职业类型(1)，3，霍兰职业兴趣类型理论，大学生职业发展和计划，青岛农业大学青岛农业大学，2，兴趣与职业类型的关系(4)，3，霍兰职业兴趣类型理论，大学生职业发展与规划，青岛农业大学，2，兴趣与职业类型的关系(5)，3，霍兰职业兴趣类型理论，大学生职业发展与规划，青岛农业大学e:企业型，s:社会型，r:现实型，I:研究型，3，霍兰职业兴趣类型论，3，职业类型间关系，霍氏代码，大学生职业发展和计划，青岛农业大学，霍兰兰职业人格能力考试(HLD) 名称：编号：01030202性别：男子年龄：20测试日期：2005-11-30 -测试兴趣专业职业能力总分r实际类型7 7 9 30 I

12、研究型6 7 5 24 A美术型7 9 6 8 30 S社会型7 7 12 35 E企业型7 7 12 32 C一般型9 7 6 你的主要特征是：咨询、训练、教育和各种理解，帮助别人的活动。和别人一起工作的能力。教师、护士、律师等职业。愿意帮助的职业，友好的热情。根据你的职业倾向，可以选择的职业有：社会学家、导游、福利机构史、咨询者、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病患者、公共卫生护士等。娱乐活动经理、外国服务事务人员、社会服务助理、一般咨询人员、宗教教育工作者。听觉疾病治疗师，演讲矫正师。博物馆馆长、报纸管理员、音乐设备推销员、广告商、销售代表、导游、(船或飞机)事务长、飞机乘务员、

13、乘务员、法官、律师。法官、律师、公证人。戏剧导演、舞蹈教师、撰稿人、报纸专栏作家、记者、演员、英语翻译。霍兰职业人格能力测试(HLD)测试报告，名称：编号：030544性别：男性年龄：19测试日期：2005-11-30 -测试兴趣专业职业能力总分r实际类型7 10 4 11 32 I研究型8 9 10 11 38 A美术型6 5你的主要特征是：享受各种生物科学、物理科学相关活动。具有优秀的数学和科研能力。爱护科学或医生领域的工作。天生好奇，自立。根据你的职业倾向，可以选择的职业有：气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学家、化学家、科学新闻编辑、地质学家、植物学家、物理学家、数学家、实验者、研究人员、科学技术人员。营养学家，饮食咨询师，火灾检查员，邮政服务检查员。细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理专家、纤维技术专家、医院药剂师、产业药剂师、药房可汗。营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务调查员、校长。大学校长、大学院长、医院行政管理人员、历史学家、家庭经济学家、职业学校教师、资金来源。警察、侦察员、交通督察、安全顾问、合同管理员、商人。博物馆管理人员、图书馆管理人员、纪念碑管理人员、餐饮产业管理人员、区域安