部编版八年级下册语文导学案--第21课《庄子二则·北冥有鱼》导学案

1、农安五中八年语文“五环读书”指导学生本教室教学模式学案课题北冥有鱼授课型听课上课时间两个小时的课设计师。周广平学习目标1 .根据文章的注释，沟通文意，积累文言词汇。2 .体味重点词汇的特殊意义，体会庄子语言的感情色彩和风格特征。3 .体会美丽雄奇的想象，理解庄子“天人一人”的处世态度。重点沟通文意，积累文言词汇难点把握文章的写法品味作品的语言学习过程个性改变【环节一】观赏入境，巩固基础1 .引进和饶有兴趣活动推测“淋成泡沫”。 通常，人们用这个词来表达夫妻间的互助和朋友间的互助。 其实这句话被大家误解了。 人们有偏颇的概念，断章取义，没有注意到下面的话。 “与其淋成泡沫，不如忘在江湖”。 “泉

2、水干涸，鱼相在陆地上，相被水淋湿，不能被水淋湿，不能忘记江湖” 庄子内篇大宗师在困难的情况下，与其靠微弱的力量相互帮助，不如有时放弃迎接新的自由。 庄子对自由的追求好像以鱼为形象，今天从鱼的视角学习庄子的游鱼人生。第一课二、预习和交流(1)文学常识：庄子(约前369-前286 )，名()，国蒙人。 ()时期()家，()学派代表人物。 庄子继承和发展老子的“道法自然”观点，与老子并称“()”，他们的哲学思想体系被思想界尊称为“()”。 庄子的主要思想是“天道无为”，认为一切都在变化，主张“天人一人”和“安静无为”。 是幻想“天地与我共生，万物与我合为一体”的主观精神领域。 有庄子本书。2. 庄子

3、，同样，()是庄子和其后辈的着作，现存()篇包括内篇()篇、外篇()篇、杂篇()篇。 内篇被认为是庄子本主儿做的。 其文章洋洋得体，多采用()形式，想象丰富，在哲学和文学方面有很高的研究价值。 这本书被评价为“()”。 () :其句广，仪容仪表万方，晚周诸子之作，不可先评的本文选自内篇()为庄子中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”也写作“逍遥”，意味着优柔寡断的样子，“逍遥游”意味着没有任何束缚，自由活动。写背景庄子生活的时代，是我国古代社会的大变革、大动乱、大战乱的时代，那时周王朝名存亡，诸侯国间的战争越来越激烈，庄子对当时的社会现实非常不满，时常进行尖溜溜批判，提出沉痛的抗议。 “

4、王公大人成不了器”的现实状况使他无力改变现状，他必须在幻想的天地之间飞来飞去，在绝对自由的心中的感觉中寻求解放。 在这种情况下，他写了一首苦恼的追求心灵的歌曲 逍遥游。三、学生自由朗读课文，读准字音和节奏。北冥有鱼，它的名字叫鲱鱼() 鲱鱼的大小，不知道/那几千英里变成鸟叫鹏。 鹏的背上，不知道/那数千英里的愤怒飞翔，那翅膀/若垂天的云。 也是鸟，转移到海上运输/则/南冥。 南冥者，天池也。 齐调者，志怪者也。 和谐的语言是“鹏/之移至南冥也，水打三千里，拔()撑上/九万里，去/六月止息者也”，马、尘埃、生物都/复苏。 天之苍苍，其正色邪()？ 那么远/无尽的恶劣？ 用那种眼光看，也是那样的话

5、/。4 .结合注释，沟通文意(1)译文：北冥有鱼，它的名字是鲱鱼(k横脚丫子n )。 鲱鱼的大小，变成数千英里不知的鸟叫鹏。鹏的背上，不知几千英里就怒气冲冲地飞着，它的翅膀像天上的云一样垂下来。也是鸟，海上运输移至南冥。 南冥者，天池也。同调者，志怪者也。 和谐的语言是：“鹏迁南冥也，水击三千里，拔(tun )支持上九万里，六月屏气者也去”马、灰尘、生物都恢复了呼吸。 天空苍苍，那正色邪？ 那远什么也没有吗？ 用那种眼光看，那样的话也会继续下去。(2)知识分类1 .重点实词北冥有鱼，它的名字是鲱鱼。 鲱鱼的大小，成了几千英里不知道的鸟，它的名字叫鹏。北冥：鲱鱼：鹏；鹏的背上，不知道几千英里愤怒

6、地飞着，它的翅膀垂着天上的云。 鸟也好海上运输也好把转移到南冥。愤怒：下垂：海上运输：转移：南冥者，天池也。 齐谐人，志怪者也。 谐是“鹏移为南冥也，水打三千里天池：志怪：言：打击：脱落摇头向上者九万里，去者六月休息者也有。 “妈妈斯坦共和国也是拔：扶摇：去：气：斯坦共和国；/尘埃也会被生物复苏。 天之苍苍，那正色邪？ 千里迢迢，万里迢邪？ 用那种眼光看，也会继续。尘埃：苍苍：其：极：邪：其中是：2 .古今异义(1)海上运输是南冥古义：今义：(2)鸟也是古义：今义：(3)姆斯坦共和国格也古义：今义：生气飞古义：今义：天池也古义：今义：(6)六月去者古义：今义：3 .一词多义鹏的背，不知几千里(

7、)鹏的移徙是南冥也()名字叫鲱鱼()不知几千里正色邪？ 其远无恶(成语) )4、假名：北冥有鱼5 .词性活用生气飞翔(2) 齐谐人，志怪者也(三)水击三千英里第二课【环节2】理解品味，理解内容1 .作者是如何描绘鲱鹏形象的？2 .作者写的“鹏”是什么形象？3 .文章的标题是“北冥有鱼”，之后为什么要写鸟？4 .“姆斯坦共和国格、尘埃”的运动依赖于什么？它有什么作用？5 .作者说大鹏像人看着苍穹那样在说明什么？6 .本文开头论述了鲱鹏的形象和兴奋时的壮美气势与“逍遥游”有什么关系7 .庄子的作品中，多借用寓言故事讲道理。 活跃文章，寓意永恒，感染力强。 文章用鲱鹏的寓言说明了什么道理？8. 北冥

8、有鱼句谈到了什么级别的意思？【环节3】精读积累、观赏语言1、观赏文：“鹏迁南冥也，水打三千里，摇上九万里”2 .“溜出去上九万里”鲱鹏给了你什么启示？【环节4】研究展示，探索写作方法庄子的文章意境开阔，奇异，可以用许多幻想、传说、现实的事例来阐明自各儿的意见，使文章充满吉卜赛人色彩。 请说说你对于正文中的想象的理解。【环节5】美读的运用、实践的开展一、庄子所写的“鹏”这一形象给后世带来的影响很深，收集了与“鹏”相关的文学形象、诗词名文等。积累二、庄子的话和话三、李白一生在大鹏与自各儿作比较，接下来的上李邕他写到了当时德高望重的名士，北海县李邕。 结合注释，调查了工具书，讲述了诗人在大鹏的形象中

9、表达了怎样的感情。大鹏一天刮风，摇上了直溜溜九万里。 风一停，还可以流水。社会上的人们看到我恒特殊调，看到闲话就冷笑。 宣父还能害怕年轻的男人丈夫不能年轻。宣父：指孔子。 唐太宗贞观十一年(637 )下诏尊称孔子为“宣父”。 害怕后辈： 论语子罕“后辈害怕，知道来者不在现在”。课程总结班级测验一、重点词的积累1 .重点实词(1)翅膀垂向天空的云： ()(2)海上运输移至南冥移： ()(三)水击三千公里喀呖声： ()(4)摇头者为九万里脱： ()(5)六月去的人也去： ()(6)如果也是，则为： ()2 .词性活用(1)将方位名词作为定语奋勇上进者九万里本来是() ，但在文中是()的意思。(2)

10、使形容词成为名词志怪者也本来是() ，但在文中是()的意思。二、翻译下列句子。(1)无论是蜈蚣还是尘埃，生物都在呼吸着吹着。(2)用那种眼光看，如果是那样的话，也会继续。部署工作：1 .背诵默读全文。2 .完成本课的练习本第一课二、预习和交流(1)文学常识：1 .周、宋、战国、哲学、道家、“老庄”、“老庄哲学”。2.南华经，33，7，15，11。 “文学哲学哲学哲学文学”寓言故事。 鲁迅先生，逍遥游三、学生自由朗读课文，读准字音和节奏。横向，横向。四、结合注释，沟通文意(1)译文：北冥有鱼，它的名字是鲱鱼(k横脚丫子n )。 鲱鱼的大小，变成数千英里不知的鸟叫鹏。北方的海里有鱼，它的名字叫鲱鱼

11、。 鲱鱼的体积变化不知道有几千英里大，如果变成鸟的话，那个名字叫鹏。鹏的背上，不知几千英里就怒气冲冲地飞着，它的翅膀像天上的云一样垂下来。鹏的背上，真是不知道有几千英里长的路，站起来飞翔，展开的翅膀就像天空中悬挂的云朵。也是鸟，海上运输移至南冥。 南冥者，天池也。这鹏鸟啊，海水运动的时候移动到南海。 南方的海洋是自然形成的池塘。同调者，志怪者也。 和谐的语言是：“鹏迁南冥也，水击三千里，拔(tun )支持上九万里，六月屏气者也去”齐谐是一本专门记载奇怪事物的书，这本书写道：“鹏鸟向南海移动，翅膀拍打水面引起三千英里的波浪，它乘着旋风在九万里上空盘旋，在六月大风中离开。”马、灰尘、生物都恢复了呼

12、吸。 天空苍苍，那正色邪？ 那远什么也没有吗？ 用那种眼光看，那样的话也会继续下去。山上的雾，空气中的灰尘，都是生物呼吸的结果。 天空是蓝色的，是真正的颜色呢？还是天空很高看不见终点呢？大鹏鸟从天上俯视，只不过是人在地上看天空一样。(2)知识分类1重点实词北冥有鱼，它的名字是鲱鱼。 鲱鱼的大小，成了几千英里不知道的鸟，它的名字叫鹏。北冥：北海。 庄子想象的北海应该在北方的不毛之地。 冥冥，同“溟”，海。 以下的“南冥”指南海。 鲱鱼(k横脚丫子n ) :大鱼的名字。 鹏：表示大鸟的名字。鹏的背上，不知道几千英里愤怒地飞着，它的翅膀垂着天上的云。 鸟也好海上运输也好把转移到南冥。愤怒：振作起来，

13、在这里用力鼓舞翅膀。 下垂：悬挂。 海上运输：海水运动。 迁移：迁移。南冥者，天池也。 齐谐人，志怪者也。 谐是“鹏移为南冥也，水打三千里天池：天然形成的池子。 志：记载。 真奇怪。 言：记载。 打击：打水击水面。脱落摇头向上者九万里，去者六月休息者也有。 “妈妈斯坦共和国拔(tun ) :盘旋飞行。 扶摇：旋风。 去：离开，这里意味着离开北海。 呼吸：呼吸，这里是指风。 姆斯坦共和国格：像野山的雾、姆斯坦共和国格一样的溪流。/尘埃也会被生物复苏。 天之苍苍，那正色邪？ 千里迢迢，万里迢邪？ 用那种眼光看，也会继续。尘埃：飞扬在空中的土叫做“尘埃”，细小的尘粒叫做“尘埃”。 苍苍：深蓝色。 其：表示选择。 极：尽。 邪：表中的疑问相当于“是”“是”。 其：代大鹏。 是：是的3 .古今异义(1)海上运输移至南冥古义：海水运动今义：以船舶海上运输(2)鸟也是古义的：对，对(3)鼹鼠也古义：野山雾，鼹鼠的今义：野马，不常见动物(4)愤怒飞过古义：振作精神，强烈鼓舞翅膀的今义：愤怒、愤怒(5)天池也古义：天然的池今义：高山湖名(6)六月去者亦古义：气息，此处风今义：指休