2015中考政治复习课件-第10课时　权利义务伴我行.ppt

1、第十条教时权义务和第十条教时权义务，第十条教时港，试卷点扩大，考试题目探索，试卷点焦点，试卷点1市民享有广泛的权利，分数地图，第十条教时权义务陪同，试卷点扩大，考试题研究，试卷点焦点，分数地图，第十条教时权义务陪同，等等。 扩大试卷点，集中试卷点，分数指导，与10教时权利义务同行，扩大试卷点，集中试卷点，1自觉履行义务案例(1)小威学习认真努力，全面发展。 小明不在书桌上涂鸦，而是喜欢共享物。(3)小龙尊重班上徐璐其他民族同学的生活习俗。(4)小云捡到钱包后，找了主人，把钱包还了。(5)某学校环境组同学周末上街打扫街上的小广告。(6)王经理申报年薪达20万元，自己去税务局缴纳个人所得税。评分图

2、，与10教时权利义务同行，扩大试卷点，探索考试题目，试卷点焦点，评分图，2教时终战：巩固义务的知识点。尊敬8年级第一册父母是对子女父母的道德义务和法律义务。8年级第2课我们要做的义务。八年级第六课接受教育是我们的权利，也是我们的义务。九年级全体第一卷第六节国家安全裴珉姬，保护国家秘密是所有公民应尽的义务。10教学时权利义务和我的行、考试问题、试卷点扩大、考试题目探索、试卷点焦点、探究点1卷和义务的关系、分数地图、案例1漫画扩大和缩小人物行为评价。10教时权利义务与我同在，试卷点扩大，考试题目探索，试卷点焦点，答市民的权利和义务是一致的。我们每个人都是享受权利的主体，也是履行义务的主体。漫画中的

3、角色如果抛弃权利或义务的做法错误，就会切断权利和义务的一致性。我们不仅要加强权力观念，依法行使、维护权利，还要加强义务观念，自觉履行义务。评分指南，应对策略可以从什么，为什么，如何做的角度思考。首先，说明漫画反映的内容：很明显，有些人不知道更多的权力，更少的履行义务，权利和义务的关系；然后回答权利和义务的关系。最后，我们来谈谈怎么做。10教时权利义务与我一起，扩大考试点，考试点焦点，研究点2的正确权利行使意识义务，例如，22014云南省，行使公民的正确权利，履行意识义务，然后，准确地说，a言论自由是我的权利。我想怎么说就怎么说，受过b教育是我的权利，我想去学校，我想去学校。我不想去c国家鼓励植

4、树造林，我必须积极参与义务植树活动d纳税，这是公民的义务。我们未成年人可以暂时不交税。c，可以与分数图，10教时权利义务同行。考试时扩大，考试时探索，考试时重点，分数指导，战略公民行使言论自由权利时采取合法方式，不要损害国家的社会、团体的利益，渡边杏损害其他公民的合法权利和自由。a错误。接受教育也是公民的义务，法律要求的，我们要做的，b错误。c反映了“法律鼓励，我们积极”的要求。税收是公民的义务，法律要求的。我们必须做。未成年人也不例外。在d中“可以暂时不交税”是错误的。10教时权利义务制同行，地图化，扩大试卷点，探究考试问题，试卷点焦点，叶奎(多项选择)王某在网上发布了在趣味心某处有9级地震的消息，并迅速向其他网友传达，引起了当地居民的极大恐慌，王某也因此受到了法律追究。事件告诉我们(a) a公民可以以任何方式行使自己的权利。b公民行使权利时，要尊重他人的权利。c公民应在法律允许的限度内行使言论自由权。d公民行使权利时，国家、社会、团体的利益、分数指导、10教时权利义务与我同行。扩大考试点，调查考试问题，考试点焦点，答案策略，分数图，第10课权利义务制陪同，扩大考试点，考试问题探索，考试点焦点，问题解决方法多重选择问题解决方法多重选择问题，也称为选择题。正确的选项数