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文档简介

1、长春版小学语文2年级第一卷，3个小凳子，朱希玲，1个教诗，3个小凳子，爱因斯坦(18791955)，德国人，伟大的科学家，思想家。他从小对自然现象很感兴趣，以强烈的好奇心和勤奋的学习精神逐渐进入科学殿堂。青少年时代的研究精神和独立思考习惯终于把他锻炼成了一代科学明星。他创立了代表现代科学的相对论，为核能发展奠定了理论基础。3个小长椅，制作单位：华店市秀美区中心小学制作人：郑世梅，知道1，14个生字，会写3个生字。理解新偏差和多音词“教学”。2、知道朗读课文和做事，要有自信，努力。将以多种方式阅读文章，激发学生的识字兴趣。4.自学指导1。学生们自由地阅读文章，注意平假名。不懂的单词请问同学或老师

2、。4分钟后开始比赛，就知道谁发音最准了。自主学习指南2，可以读以下单词：孝心，产品线，教室，乔史，加强，苏仁，但是，rn Hu，变，gi jn，强有力，shnqinglzhung，济青，教，gio，gio，教，教室，修，改，改，我们有缺点就要及时改正。老师，老师老师老师和学生，老师像妈妈一样担心我们。作品，大部分是产品学和优秀，郑秀晶莫里张艺兴宋神话，泥浆，泥浆泥水，自学指南3，学生们都知道，老师相信你的文字要正确，流利，3分钟后我们读得最好，比任何人的文字都好。(阅读文章时请注明自然段落。)，看看谁记得快，写得快。5分钟后比赛。)，产品，但是部门，我写，泥，孝，冲击，变更，当教会测试，(s

3、sh)，作品(zu Zhu)，虽然(ssu)快告诉大家！第二节课，3个小凳子，1，复习将巩固14个生字，用5个生字。2、知道朗读课文和做事，要有自信，努力。将以多种方式阅读文章，激发学生的识字兴趣。读单词，可以认为孝心行动教室加强了，但接下来，吓了板凳的强大提高，请学生们自由地读课文1，2自然段，然后读下一个问题：1，爱因斯坦小时候是什么样的孩子？在手工课上，他做了什么？(5分钟后开始测试)，“有一天，我去了手工科，都把自己的作品送给了老师，泥鸭，小布鞋，蜡水果老师拿出小板凳，生气地问。”看到这么差的长凳的人是谁？孩子们都笑了，但爱因斯坦低下了头。老师瞥了他一眼，问：“世界上还有比这更糟的长凳

4、吗？”爱因斯坦站起来低声说：“是”。请随意阅读3，4号自然港。爱因斯坦前两次造的长凳是什么样的？老师为什么改变了对爱因斯坦的看法？(5分钟后开始测试)，“学生们惊奇地看着爱因斯坦，看到他从书桌上拿出两个更没有品位的小凳子，放在桌子上”，这是老师第一次和第二次。这是我第三次做了。虽然做得不好，但比他俩强。1同学们上了这门课，你想对爱因斯坦说什么？2想想看，我们还能从哪个人身上看到爱因斯坦的影子呢？下课后完成练习，见，尼，井，分，乍，北京，自己，去，孝，圆，唵，国王，不幸，唵，打嗝儿，啧啧，唵，惇，惇，房间，变更，输入，寻找朋友，写组词。角色，教师，水晶，惊喜，泥土，行动，三个小凳子会对学生和老师说什么？天才是由勤奋创造的。在青少年时期，这是探索的好时光，西塞罗。史蒂文森，在党测试的时候，()

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