《冰心诗四首.ppt

1、冰心诗四首冰心,冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有冰心小说散文集、冰心散文集、寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小橘灯等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。,游子吟(孟郊) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,一、给下列划线的字注音。 鸟巢（）叠（）着 惊羡（） 二、填空。 1.本文选自诗集，作者原名，福建长乐人，现代、。,语基检测,1读准字音。 2注意节奏和重音。 3读出感情。,学习母亲和纸船,1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 2.叠

2、纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 3. 读纸船一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？,品味探究：,1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。,这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等后引起不愉快乃至痛苦的心情。 如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。,主旨：歌颂母爱的温暖、博大、无私,2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？,诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义

3、。 诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的怀念和依恋,感恩和回报。 纸船象征思念母亲的一颗心，象征诗人怀念和依恋，感恩和回报母亲的心愿。,3.读纸船一诗，你认为其中表达“我对母亲深切思念的词语有哪些？,这些词语有： 从不肯妄弃总是 仍是不灰心 每天 总希望 至爱的女儿 含着泪 求,这两首诗都是冰心写母爱的代表作，仔细品味和辨析：两首诗所表达的情感有没有区别？造成这种区别的原因是什么？,比较探究：,这两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？,可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。,拓展延伸：,1体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用； 2.成功的花中

4、第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？3.比较“惊羡”与“羡慕”的区别,说说“惊羡”一词好在哪里。 4“芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？5读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?,品味探究：,1体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用。,“明艳”突出了花的色泽特征，形象地突现了花的“成功”。比喻人们事业的成功，荣誉的夺目。 “然而”追溯了花成功的历程。,1成功的花中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？,叹号抒写了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了对这种现象不赞同的鲜明态度。,3.比较“惊羡”与“羡慕”的区别,说说“

5、惊羡”一词好在哪里。,“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味。 作用：1.更能衬托成功之花的明艳 2.更能表现“人们”对“成功的花” 之所以成功的原因不够理解。,4.“芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？,这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。“芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。 （“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。）,5读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?,成功的花告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。,嫩绿的芽儿讴歌了青春的