高校辅导员工作职责

1、.高校辅导员的工作职责一、思想政治教育第九条日常思想政治教育。深入课堂、宿舍楼，深入了解每个学生的信息动态，关心学生的实际问题，经常以个人故事、小组讨论等形式开展日常思想政治教育工作，指导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想，培养良好的道德素质，培养良好的心理素质和自尊，自爱，自律，具有自己强大的良好特点，克服困难第10条主题教育计划和组织。以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等课题的要求为中心，把握教育机会，策划意义丰富、形式多样的主题教育活动，每星期举行一次班级，其中一半以上要用于主题教育活动。第十一条学生骨干队伍的指导和训练。做好学生党员和反学生干部队伍的培养工作，充分

2、发挥学生骨干的作用，指导学生积极组织向上的学生活动，指导学生进行自我教育、自我管理、自我服务，以班级为主，以学生为主体，在大学生思想政治教育中发挥组织能力，定期召开学生骨干队伍的会议，进行工作指导和专题训练。第十二条调整多方面的力量教育人民。组织和协调导师、理念政治理论讲座教师、专业教师等，在大学生之间进行多种形式的教育活动，做好反复的思想政治工作，定期与导师和学生情况交流。第十三条积极扩大网络教育平台。熟悉网络基本应用技术，开展在线思想政治教育工作，利用BBS、班级论坛、班级博客等平台发布信息，组织在线讨论，及时进行网络舆论引导，鼓励辅导员开辅导员博客，通过MSN、QQ等网络工具与学生沟通。

3、第十四条掌握学生的思想政治状况。学生关心的问题，焦点问题，及时的教育和指导，解决矛盾。二、学生管理第15条构建班级(建筑)系统。要建立规范的班级(楼)规章制度，合理经营班级(楼)事务，教育制度，至少要制定德育评定细则，学生骨干选拔和培养制度，奖学金评定制度，紧急事务处理条例 4条规章制度。第16条道德教育评价和奖学金评价。坚持公平、公平、开放的原则，做好道德教育和奖学金评估工作，充分发挥德育和奖学金对学生全面发展的激励和指导作用。第17条学生行为管理。指导学生遵守法律法规和校规的校纪，制定优秀的日常行为准则，营造学生宿舍和生活公园良好的文明卫生环境，协助学校有关部门做好违反纪律的学生的处理和申

4、诉处理工作，及时完成学生权益金俊勉工作。第18条学生支持工作。学校的学生支持工作，特殊群体(经济困难、身心障碍等)了解学生的基本情况和思想动态，为每个特殊群体的学生建立档案，开展奖学金分配工作，为学生殷铁生学生贷款，实施就业学习计划，在做好财政支持工作的同时，培养学生的自立能力，帮助经济困难的学生完成学业。第19条.处理费翔事态。积极预防各种费翔事态，熟悉学校的各种费翔应对和处置计划，处理相关费翔事态，采取有效措施维护校园安全稳定。三、咨询咨询第20条学习概念教育研究风格的构建。加强学生的学习观教育，指导学生在树立远大理想的过程中激发学习动机。培养学生终身学习能力，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习能力，指导学生积极参与科技创新、社会实践和小型社会科学研究；积极参与学生学习警报工作，与导师交流意见，帮助学习困难的学生定义学习问题，制定解决策略，改善学习状况。第21条心理健康教育。普及心理健康教育知识，以帮助大学生学习成功为目标，处理职业约会、健康生活等特定问题，配合学校心理咨询中心，做好学生个人咨询和小组咨询，及时提醒心理问题严重的学生咨询和治疗，积极参与学校、系、班三级心理健康教育和危机干预网络建设。第22条职业发展教育。职业发展，普及职业规划知识，调动各方主体