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文档简介

,快乐进行时,一.教材分析 二.教学目标及重难点 三. 教学准备 四.教学过程 五. 教学反思,快乐进行时一课是以小学五年级心理健康课本上关于情绪一章为参考，而进行自主构思的自编教学内容。从全课内容来看，本框内容着力介绍调节情绪的方法。通过指导学生正确认识情绪，把握自己情绪的特点，使之学会排解烦恼的方法，能够合理宣泄与控制自己的情绪。,教学目标： 1 、感知情绪的丰富多样性，认识自己情绪的积极性和消极性。 2 、了解排解烦恼的方法，增强调控情绪的能力，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。,教学重点：营造良好活动氛围，让学生在活动中体验、互动、感悟快乐与烦恼，从而找到快乐的真谛。 教学难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己，增强调控情绪的能力。,多媒体课件 情绪“飞机” 学生自带彩纸,（一）游戏引题，认知情绪,情绪会随着人经历的变化而产生变化。,（二）回忆情绪，加深体验,（三）、心理疏导，自我调控,今天怎么还是没 有交作业？,来个插队的！,我把朋友惹生气了，怎么办呀！,当一些不愉快的事情发 生时，你都是怎么办的？ (结合事件谈谈你当时的情绪反应）,快乐处方：,（四）、体验快乐，作业拓展,本课是从学生的心理特征及其认知规律出发，运用了讨论交流法，情境启发法等层层递进, 让学生在活动中放松

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