谭嗣同《潼关》课件

1、潼关，1。学会交流PPT，教学目标，1 .读古诗理解诗歌。2.觉察到年轻的谭嗣同冲破了束缚，坚定了中国的野心。2.学会交流PPT，明确目标，独立学习；1.找出材料，了解谭嗣同的历史事迹和本文的写作背景。2.把课后笔记和古代汉语词典结合起来，疏通诗歌。3.阅读诗歌，欣赏情感。3，学习交流PPT，背景，谭嗣同写这首诗的时候只有十四岁，后来他随父亲去甘肃任职，途经陕西潼关，被北方独特的壮丽景色所震撼，所以他愉快地写了这首诗。4学习交流PPT作者关、谭嗣同(1865.3.101898.9.28)，男，湖南浏阳人，是中国近代著名的政治家、思想家、改良主义者。他的仁学不仅是维新派的第一部哲学著作，也是中国

2、现代思想史上的一部重要著作。谭嗣同早年在家乡湖南创办时政学堂和南方社，创办湖南报，倡导开矿修铁路，推动政治改革和新政。公元1898年(光绪二十四年)，谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀。他年仅33岁，是“戊戌六君子”之一。师生互动分析诗歌；5.学着交流PPT，合上诗歌，用古往今来的高云将城市聚集，秋风吹散马蹄声。河道太多，山脉进入潼关。被群集c:6包围。学习交流PPT，从诗歌进入，天空无边，古城被高耸的云山包围，秋风呼啸，吹走了精美的马蹄铁。这条陡峭的河流向山谷奔去，但不幸的是，山谷很窄，河流似乎受到很大的限制。秦岭蜿蜒到潼关，但它们只是高耸而陡峭，但我不知道平坦是什么。我真的很佩服这些不守规

3、矩的国家！7.学会小组交流PPT和探索诗歌。1.这首诗使用了什么修辞手法？风景是无情的，但只是大自然的风景。为什么谭嗣同的眼里，风景似乎有强烈而激烈的动作？8、学会沟通PPT、修辞，这首诗运用拟人化的修辞手法，赋予云朵以人类的动作，赋予河流以人类的情感，生动地表现了北方山水的壮丽，表现了诗人内心的少年精神：冲破樊篱，勇往直前，追求个性解放。9、学习交流PPT，情绪激动，14岁的谭嗣同，当时面对中国是一个弱国，被列强随意欺负，14岁的谭嗣同对此深感愤慨，而在他与父亲一起去任职的路上，他已经充满热情，渴望为民族国家争光。他写道，面对北方壮丽的风景，他感觉自己就像是一种冲破牢笼、勇往直前、改变国家命

4、运的人。在浏阳乃至中国历史上，改革派谭嗣同是一位不屈不挠的丈夫，他在1898年的戊戌变法中以慷慨之举鼓舞了日月。但很多人不知道谭嗣同少年时就有了“简丹秦心”的绰号。在路的“谭烈士祠”，有一张谭嗣同在南京的照片。那一年，他32岁，穿着月亮白色的长衫，穿着黑色的武士服，左手叉腰，右手拿着剑，浓眉和英俊的眼睛，像电一样闪闪发光，有一种凛然挺立如山，傲视死亡。在谭嗣同短暂的一生中，两把剑和三架钢琴陪伴他走过了漫长的岁月。11岁的谭嗣同在监狱标题墙上学习PPT交流，看着门口停下来思考的张俭，忍受着死亡等待着杜根。我微笑着从横刀走向天空，停留在肝胆。12日，学习交流PPT，名人评价，梁启超致电谭嗣同：中国为国流血第一。康有为曾这样称赞谭嗣同：挟高适之才，勇往直前，13日，学会交换PPT，在大厅里阅读和欣赏习题，“庄姨，维新派想杀贼却不返天，最终成为国民的仇恨；来吧。温德尔迪金