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文档简介

1、13.2 好习惯 重在养成,我不是你的影子，但我与你亲密无间； 我不是机器，但我全心全意听命与你； 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪臣； 培养我，我为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身幸福； 我平凡的让你惊奇。我是谁？,猜猜我是谁？,我就是-习惯,习惯是如何形成的呢？,赏析课本119页的两幅漫画，小组讨论。 提示：比较两幅漫画的相同和不同之处。,习惯是经过反复训练，不断重复同样的行为而形成的,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“

2、在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。,议一议：,习惯对我们有什么影响？,习惯的力量是巨大的，好习惯能使我们终身受益，坏习惯使我们终身受累，因此，我们要养成好习惯，克服坏习惯。,活动：自我发现,我们身上有哪些好习惯？,这些好习惯对我们有什么影响？,活动：自我找茬,对照书本120页的四个镜头和121页的表格，看看你自己身上有没有这些现象？它们又会对我们产生什么样的影响？,活动：出谋划策,请大家小组讨论，针对我们自己身上的坏习惯，我们可以采取哪些措施来克服它们呢？,本课小结,1.什么是习惯。 2.习惯是如何形成的。 3.好习惯和坏习惯对我们分别有什么影响。 4.我们身上有哪些好习惯和坏习惯。 5.我们如何培养好习惯，如何克

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