法国大革命和拿破仑帝国教案

1、法国革命和拿破仑帝国的教案法国革命和拿破仑帝国课程计划1教育目标1.知识目标：举行第三次会议；占领巴士底狱。人权宣言；法国第一共和国；处决陆毅十六世。雅各宾独裁；拿破仑；法国第一帝国；拿破仑战争。2.思想情感教育目标：引导学生了解革命前的法国社会状况，了解法国资产阶级革命爆发是各种社会矛盾激化的必然结果，是资本主义发展与封建专制统治矛盾的必然结果。指导革命中资产阶级采取的措施，使学生知道法国革命符合历史发展的要求，是广泛、深刻、影响大、范围大的资产阶级革命。组织学生讨论对拿破仑的评价，让学生学会对历史人物进行历史客观、综合的分析，正确看待历史上个人的作用。3.能力培养目标：培养分析能力，指导学

2、生深入分析雅各宾派独裁在法国革命中的措施、特点、雅各宾派独裁的作用。培养评价能力，利用历史唯物主义的方法和标准，拿破仑的终身评价。这个单元的要点和难点焦点：雅各宾独裁，拿破仑帝国。困难：雅各宾派独裁的特点和功能，对拿破仑的评价。讲授新科目美国独立战争的枪声很快就停止了，仅过了几年，欧洲大陆的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这是法国资产阶级革命。法国是欧洲的强国，也是当时的强国，同时也是欧洲最典型的封建专制国家。这场革命是怎么发生的？雅各宾独裁怎么了？拿破仑是怎么起床的？这些问题将成为我们系想研究的问题。一、法国革命首先，我们来分析一下法国这场壮烈的大革命是在什么背景下发生的。18世纪法国思

3、想、经济、社会和政治的状况如何？思想是启蒙思想的扩散。经济上资本主义发展，但农业主要是；社会分为三个层次。政治上是君主制。法国的各种矛盾已经存在很久了，为什么这时会发生革命？举行第三次会议是直接原因。革命爆发的象征是什么？占领巴士底狱。巴黎国民占领了巴士底狱(1789年7月14日)，不久第三次会议改为制宪会议。制宪会议通过了人权宣言。请同学分析人权宣言。从分析可以看出，人权宣言反映资产阶级要求的进步意义重大，是法国革命的纲纪文件。人权宣言发表后，革命是如何发展的？革命爆发后，国王陆毅十六世出于仇恨和恐惧，逃到国外，想在未来东山再起。但是国王伪装成平民逃离巴黎后，得到了认可，再次被押送。1793

4、年，国王陆毅十六世因“危害公众自由和国家安全的阴谋”的罪行被列入断头台。不久，雅各宾派独裁在法国政治舞台上出现了。法国革命和拿破仑帝国课程计划2知识和能力：通过本课的学习，让学生掌握法国革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴衰的基本情况。过程和方法：通过引导学生阅读本单元的相关资料，提高学生从历史资料中获取有效信息的能力。分析拿破仑帝国兴衰的原因，分析历史现象，提高学生捕捉现象反映的本质的能力。通过对罗伯特斯佩尔、拿破仑等人物的功过分析，培养了学生利用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法对历史人物进行综合评价的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命的比较，培养学生的综合比较能力。情感、态度

5、、价值：法国革命顺应了当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生们确定战争的本质，这是决定战争成败的关键。1、选择教学法根据课程要求，将本课程的内容特性与学生学习相结合，在本课程教学中充分利用现代教育技术辅助教育，注重情境创设，实用探究，归纳总结，情感升华，启发式教学法基础，辅助讨论方法，比较方法，阅读指导方法，观察法等。2、选择学习方法在法学指导中，以学生为中心，指导学生在自主学习、合作探索过程中学习历史探索方法，提高解决历史问题的能力。1、重点：确定人权宣言的基本内容和影响。拿破仑的主要活动和评价。基础：人权宣言具有法国资产阶级以启蒙运动理念设计国家

6、方向，从根本上否定旧时代的王权和皇权和特权，确立人权和法治作为新社会秩序的基石的全球半封建意义。拿破仑一生的主要活动是评估拿破仑的重要载体，正确把握对主要活动有利的展开，拿破仑的内外政策对法国和欧洲的历史发展产生了深远的影响，对世界历史产生了重要影响。因此，人权宣言的基本内容和影响，拿破仑的主要活动及评价，是本课程的教学重点。2，困难：理解雅各宾派和拿破仑主要活动的评价。雅各宾派在革命危急时刻掌握了政权，面对国内外反动势力，采取了一系列果断的措施稳定法国局势，使法国大革命达到高潮，但其政策也产生了负面影响。如果使用单一的行政手段解决问题，“恐怖政策太广泛，处决太多。尤其是危机后恐怖政策消除了异

7、样”的说法，可能会使学生对雅各布宾派独裁产生偏见。拿破仑的内外政策具有两重性。拿破仑自称皇帝，进行军事独裁等活动，学生们很容易对他进行全面否定，因此要用唯物史观和辩证唯物主义的观点引导他正确分析和评价拿破仑的活动，所以作为教学的重点，又有困难导入新课程：展示法国国旗，随着英国、美国资产阶级革命的发生，怀疑法国历史将如何发展，引入新的课程。教新课：第一个环节：攻占巴士底狱和封建王朝的颠覆情况郑在玹，坚实的基础老师的故事：巴黎人占领了巴士底狱。杰西：陆毅16岁的日记内容问答框：通过课前预习，学生们会怎样回答陆毅16岁的困惑问题？视频播放： (视频说明：简要介绍法国大革命前的社会情况)学生活动：师生

8、归纳：政治上的君主专制、经济上的财政危机、社会结构上的阶级制危机是大革命爆发的原因。杰西：陆毅16岁的话：“伏尔泰，卢梭毁灭了法国1问答栏：那么顿悟真的有那么强大的力量吗？教师活动：两套资料，显示17和18世纪的巴黎印刷品问题框：两组数据的鲜明对比显示了什么？学生活动：教师解释：介绍了法国社会启蒙思想普及的情况，理解启蒙思想的深度，打破了欧洲中世纪神学的枷锁，打开了科学和理性的大门，其中最根本的一点是马克思说他认识到自己是人，这也是法国大革命爆发的内在动机。第二个环节：人权宣言和共和国的诞生法国革命和拿破仑帝国课程计划31.了解法国革命发生的原因、过程及其意义，了解人权宣言 拿破仑法典的原则。

9、2.通过分组讨论，可以按照教师的指示总结革命爆发的根本原因，客观地评价拿破仑。理解法国革命对世界历史发展的影响。法国革命开始的象征，颁布的文献，高潮，意义正确理解拿破仑的对外战争(a)导入方案创建问题罗浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、艾菲尔铁塔等的绘画套装.问：你知道是哪个国家的建筑物吗？(b)自我研究创造新知识。知识点旧系统的危机从1.18世纪开始，以法国为中心，开始了反对波及欧洲其他国家的旧制度的思想文化运动。宣传自由、平等和民主，反对独裁，鼓励对民众的启蒙教育，以理性的光驱赶愚昧的黑暗的这一运动被称为“启蒙运动”，为法国大革命做了重要的理论准备，即可从workspace页面中移除

10、物件。知识点2法国大革命2.1789年5月，国王陆毅十六世举行了第三次会议，讨论了征税问题。3.1789年7月14日，巴黎市民占领了巴士底狱，引发了城市和农村的暴动。法国大革命开始了。4.1789年八月制宪议会通过人权宣言宣布了人权、法治、自由、分权、平等和保护私人财产等基本原则。5.1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，制定了新制度的基本框架。6.法军在瓦尔密击退了普奥联军，然后法国宣布废除君主制，建立法国第一共和国。7.1793年，国王陆毅十六世以叛国罪被送上断头台。8.以罗伯斯皮埃尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，击退了反法国联军，使法国大革命达到了高潮。9.法国大革命摧毁了法国

11、的君主统治，传播了资产阶级自由民主主义思想，产生了全球影响。知识点3拿破仑帝国10.1799年11月，拿破仑？波拿巴发动政变组建了新政府。11.为了整理革命后的立法成果，拿破仑主持了展示自由平等和私人财产神圣不可侵犯原则的民法制定。经过12.1804年的公投，法国转变为帝国，被称为“法国第一帝国”，拿破仑加冕。1815年，法国第一帝国灭亡了。(c)合作探索能力探讨法国革命的背景1.阅读教材，探讨法国大革命爆发的原因。法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，从18世纪开始，法国封建制度进入了颓废没落的时期。国王陆毅十五世以增加税收等方法阻碍了资本主义发展。启蒙运动为法国革命做了重要的理

12、论准备。阅读以下资料，探讨启蒙运动的作用。资料1教宗是“魔鬼般的骗子”和“两脚兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史是反人类的犯罪历史，是人类理性的敌人，是历史前进的障碍，是“罪恶之根”。伏尔泰资料二人在明君统治下有祖国，在朦胧的君统治下根本谈不上祖国。启蒙君主应该按照哲学家的意见治理国家。伏尔泰3名资料均享有自由平等的权利，而不是出身。人们应该自由签订社会合同，组成国家。社会会计药是代表大家权利和自由的共同意志的表现。这是最高人民的主权，不可侵犯、不可转让、不受限制、不可分割。卢梭拿破仑法典(1)材料1，材料2显示伏尔泰的什么主张？(？批评天主教会的黑暗和腐败。反对封建专制制度，主张

13、启蒙君主执政。2)资料*显示卢梭的什么主张？(？提倡自由平等。社会契约论主权在于人民，否定封建王权。3)结合上述资料时，你认为启蒙运动的性质和作用是什么？(？启蒙运动是为法国大革命做了重要理论准备的伟大思想解放运动。探索第二次法国大革命的过程和意义1.阅读教材，梳理法国革命的主要事件。革命的导火线：第三次会议重启。在美国独立战争的支持下，法国政府负债累累，财政危机更加严重。为此，国王陆毅十六世于1789年5月举行了第三次会议，讨论征税问题。开始征服巴士底狱(1789年7月14日)；开发 社会契约论颁布：1789年八月；废除君主制，建立法国第一共和国，于1793年处死国王陆毅十六世。高潮夜宾派独

14、裁：成立救国委员会，采取一系列严厉措施镇压国内叛乱，击退反法联军。雅各宾把法国革命引向了最高，但却使所有人陷入了危险。1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被转移到断头台上，雅各布宾俱乐部解散，法国大革命结束。阅读以下资料并回答问题。第一，在权力方面，人们出生，总是自由平等的。第二条法律是公众意志的表现，所有公民都有权参与法律的制定。第三条任何政治结合的目的在于保护人类的自然性和不动摇的权力。这些权利是对自由、财产、安全和压迫的抵抗。 人权宣言(1)用三句话概括资料的内容。人类生来自由平等。法律面前人人平等。私有财产神圣不可侵犯。(2)请回答：人权宣言和英国、美国等资产阶级革命制定的文献有什么共同点？共同点：宣传自由、平等、民主的思想主张。破坏了法国的君主