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1、第24课批评了文学艺术巨匠、北师大版义务教育课程标准实验教科书9年级第一卷课件、天才艺术家、文学巨匠托尔斯泰、19世纪俄罗斯著名作家和教育工作者、现实主义文学巨匠。他被称为“心理描写的代价”，列宁称他为“俄罗斯革命的镜子”，“一位天才的艺术家”。主要作品、战争与和平复活安娜卡列尼娜、复活、复活情节一起以实际刑事案件为基础。女主角马斯洛娃本来是农奴的私生子，出生在牛棚里，被称为“救出来的孩子”。三岁的女儿成为地主的“半养女，半奴隶”，16岁时被其女主人的侄子和年轻贵族涅赫雷多夫阴谋和抛弃，无路可逃，成为妓女，最终被掠夺钱财的旅馆仆人陷害，法官们错误地流放西伯利亚通缉苦役。碰巧的是，成为贵族代表的

2、内赫莱多夫在法庭上认出了她，接着开始了“良心发现”，“灵魂扫荡”，为救她而奔走，正式决定娶她。但是马塞洛娃不愿意接受其祖父的恩惠，在流亡期间与政治犯西蒙森结合，获得了精神上的“复活”。内希多夫也通过与法庭、监狱、流放地的黑暗现实接触，深化悔改，开始与自己出身的阶级分裂。把土地分配给农民，把财产给姐姐，断绝与自己和上层阶级的关系，虔诚地皈依宗教，同样受到“复活”。以绘画描绘生活的人，画家梵高，19世纪荷兰伟大画家，表现主义绘画艺术的创始人。请看看梵高的作品，梵高的部分作品，并告诉我其艺术风格是什么。代表作：向日葵，没有胡须的自画像，梵高的艺术风格以色彩展现精神，主张达到艺术和精神的统一。音乐界的

3、使者贝多芬，德国历史上最伟大的音乐家，古典派的终结者，浪漫派的终结者。他和海顿，马查特一起被称为“维也纳trij”。贝多芬在57年短暂的一生中无限地留下了人类的音乐宝藏。人们称他为“圣洁”。他最重要的贡献是开发和创造了交响曲的结构。他的音乐线条严谨、粗犷，旋律简洁、朴实，有隐逸的情趣，很有心灵冲击。艺术成就，英雄交响曲，英雄交响曲贝多芬创作的降级，第三交响曲，1804年。标题为“英雄交响曲，为纪念一位伟人而创作的”，简单地说是英雄交响曲。手稿上的题目是拿破仑波拿巴交响曲，应法国驻维也纳大使的邀请，拿破仑写的。作品以拿破仑的业绩为主题。也称为命运交响曲，第5交响曲是第9部交响曲中最出色的交响曲。但是，我该向贝多芬学什么呢？自己的想法，

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