2017九年级下册物理教学计划及进度安排

1、九年级物理教育计划(2017-2018学年第二学期)老师：石开川一、地图思想以新课程改革工作为中心，不断深化课堂教学研究，改变教学方式，优化课堂教学结构，提高教学效率，更有效地提高全体学生的科学素质。在新课程的指导下，改变传统教学模式，在以学科为中心的教育中重视学生的全面发展，注重学生道德生活和人格的发展，加强与学生生活、科学、技术和社会相关的教育，将学习内容与学习生活、科学、技术和社会的联系贯穿于全体教学之中。二、基本情况这学期我教九年级物理教育。总的来说，大多数学生喜欢学习，对学习物理的执着追求更大。学生的思想能力已经从具体的形象思维转变为抽象思维，从外观扩展到内部。分析问题的能力也在提高

2、。他们可以从多个角度，从多个角度寻求答案，而不是只从一个方向思考一个问题，一个现象。学科的成绩也在不断提高，优秀率也在逐渐提高。但是由于学生的思维维度能力、认识水平、学习基础等的不平衡发展，部分学生的物理分数不理想，给讲课带来了困难。但是我会看到学生积极的一面，对于消极的一面，要发扬优点，为了提高全班物理教育的成绩，要采取有效的措施。三、工作目标：1、每位学生都能熟练地操作教材中的所有实验，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；2、学生有一定的分析和解决问题的能力，可以多种方式回答不同类型的计算主题；3、要提高学生利用物理知识解决生活和生产实际问题的能力；4、学生的平均成绩在30分以上，优秀

3、率为5%，合格率为30%。第四，采取措施1、认真学习新课程标准，理解这门课的教学具体要求。2、注重教材系统，加强学生动手能力的培养。3、姜潮教育的多样性和灵活性，注意课堂教学中的“三个基本”训练，努力培养学生的思维能力和实际实践能力。教学中要更加突出“三基”训练，密切注意基础知识、基本技能和基本方法。要在基础知识的训练基础上渗透基本方法。对基本技术的训练要贯穿整个物理教育，对不同的学生进行不同的训练，帮助学生概括物理的基本研究方法，如“控制变量法”、“等本法”、“比例法”、“模型法”等。4、加强演示和学生实验中学物理教学以观察和实验为基础。观察自然中的物理现象，进行演示和学生实验，使学生对物理

4、事实有了具体明确的理解，观察和实验，培养学生的观察和实验能力，以实事求是的科学态度激发学习兴趣，发挥重要作用。因此，要加强演示和学生实验5、重视物理概念和法律教育物理概念和定律是物理知识的核心内容。要引导学生对物理现象感兴趣，在现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，然后关心规律的发现过程。6、进行各种形式的课外活动，训练学生热爱科学，使用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识和提高能力的重要方法之一。教师要密切注意课堂教学，利用闲暇时间组织学生参加有意义的课外活动，培养学生的能力，巩固学生学习的知识。7、充分利用教科书的道德教育要素，加强学生的政治思想教育。教科书中有很多科学家、爱国

5、者、唯物主义者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中势利地对学生进行思想道德教育，使学生从小具有高尚的道德情操、科学爱心、祖国等优秀品质。8、加强教师自身的工作培训，提高自己的教学水平。本期我要在教学中，学习教育和教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。要多听课，长期接受别人的教导，在整个期间为12门以上的课程而努力，还要上一门讲座参观课。五、教育进展和课程安排：周藩讲课内容会话保留1生活用电12电和磁53信息的传递23能源和可持续发展24-5第一个噪音现象，光现象特别审查3检查镜头和状态变化的第一轮主题3第一轮质量、密度专题审查46第一次运动和力量专题讨论57-8第一轮力、压力、浮力和机器特别研究109-10第一次公共力与机械能、能源和可持续发展专题审查1011第一轮电路、电流、电压、电阻512审查第一欧姆定律和功率、电、热主题5134月考试模拟、评估和分析414第二轮声学、光学综合复习515第二轮力学综合复习516第二轮电、热综合审查517高中入学