浙教初中数学七上3.1平方根PPT课件5.ppt

1、3.1平方根，1，我们学过哪些计算？ 打逆运算的是什么？ a :加法、减法、乘法、除法、幂五种运算。 加法和减法是相反的；乘法和除法是相反的。 2、幂有逆运算吗？ (1)图1的正方形的面积是(2)图2的正方形的边的长度是(3)如果正方形的面积是10平方米，那边的长度是多少呢？49米2，10米，已知的知道幂指数，求底。()2=9 ()2=()2=0 ()2=4，空栏： 32=() (3)2=()2=()2=() 02=()，9，9，0，3，0，无，幂运算，幂的逆运算应该是什么，识别： a应该是x的平方，x 您可以选择：基数、基数、基数、指数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、

2、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数、基数。 1、以下各问题中的前面数用后面数的平方根来验证有木有。 (1) 12，144 (2)0. 2，0.04 (3) 102， (1) 0.01的平方根是(a )0.1(b )0.1(c )0. 0001 (d )0. 0001 (2) (0.3)2=0. 09 (a )0. 09是0.3的平方根0.3不是0.09的平方根，否，b、c、练习2: 1 .判断以下说法是否正确： (1)9的平方根() (2)49的平方根是7 () (3) (2) 2的平方根是2 () (4) 1的平方根是1 () (5) 1是1的平方根(7)

3、x2=16的话X=4()，2 .问：如果有3的平方根，怎么显示？ 不，为什么？(m0)正的平方根是：负的平方根是：即m的平方根是：2，2，2，2，识别：一个数的平方根的表示方法：=7，3的平方根是：例如： 49的平方根是：是：非负的m : 2、根指数：被处方数：请通知：读作：二次根编号m，简称：读作：根编号m (m0 )、方根符号、开平方：数a(a0 )的平方根的运算叫开平方，开平方运算应该是已知的指数，求底。 所有的数都能进行平方运算吗？ 不，只有正数和零可以进行平方运算。 的双曲馀弦值。 平方和平方是逆运算，因此可以在平方运算中求一个数的平方根，在平方运算中一个数用另一个数的平方根验证有木

4、有。 平方根下面的各数来判断有木有，如果有的话，求出其平方根。 如果不是的话，就说明为什么。 (1)0.81 (2) (3) (4) (2)2(5)9(6)0(7)100 (8) 10，2、(1)0. 81的平方根为0. 9，即，(2)的平方根，即，(7) 100为负数，100没有平方根，解：算术平方根的完全定义正的a (5)(4)、2 )的算术平方根为(4)、10 )的算术平方根为(3)0.01的算术平方根为(2)、9 )、的算术平方根为(1)9的算术平方根为交流，(6)算术平方根自身等于3、3、0.1、4、0或1、10， 1、本课引入新运算-开方运算的开方和指数幂相互逆运算，完善初等代数中6种基本代数运算(加法、减法、乘法、除法、指数幂、开方)，对代数内容的学习具有重要意义。2 .本节主要学习了：平方根概念的平方根性质：正数有两个平方根，它们是互逆的数，0的平方根是0，负数没有平方根，求平方根的一个表达方法的平方根的运算的平方，必须明确平方运算和平方运算的差异和联系。 3 .总结算术平方根的定义和表达方法，您可以看到