培训心得 长葛一中 唐学岭

1、.运用心理健康教育方法策略训练-经验长葛市第一中学唐学灵2019年7月18日-20日，我邀请了国家二级辅导员和家庭教育的实战专家张健老师、全国十大班主任、积极语言happy模式先驱陈红老师、驻马店市一位高德育处主任、全国著名教育专家和4名辅导员。张健先生被媒体称为“家庭气质教育一人”，走进家庭教育的课堂的报告以典型的家庭教育案例分析为素材，从心理学角度分析了如何有效地处理当今社会孩子遇到的问题。介绍了家庭教育、学校教育、社会教育的关系，告诉我们如何与孩子沟通的4种法宝等。以游戏或实验为起点，生动有趣，愉快，充满热情，认识到很多教育失败的根源，回味和思考，早点听张老师的报告，就能处理好自己的孩子

2、和学生的问题，真的很有帮助。全国十大班主任田立夏老师的专题报告优秀教师是这样练成的，6个小时里，老师们一天到晚都在集中听。田老师一直从事班主任和高中语文教学工作，多年的工作积累了很多生动的事例，通过一个实际的例子，看到了田老师对工作的热爱和对教师这一职业的独特看法。她讲述了在工作中的经验，教授了班级管理经验，认识了教育的真谛和教育的艺术。懂得包容，善于忘记”，“改变想法，不放弃”，“能做到的是聪明，能放下的是智慧”.田老师教我们在学习中成长，在思考中进步，在实践中提高，在接受中开拓，在沟通中协调。要照顾学生，从生活、学业、心理三个方面开始，让孩子们感受老师对他们的爱。学生犯了错误，老师该说什么

3、？田老师说的消极话少，说的积极，先处理感情，处理问题，孩子聊天，慢慢平静下来。前老师也经常说，优秀的班主任要好好管理自己的感情，“把家里的不快放在校门外，春风得意，进入校园吧；把学校的不快留在屋外，风和月光回家。因为对人来说，最大的折磨是给人“冰冷的脸”。听了田老师的报告后，我要认真反省自己的不足，练习以后成为优秀的老师。陈红老师的报告被介绍给我们，特别实用，老师积极的语言，有助于学生的快乐成长。徐璐通过其他生动的事例，我们体会到积极语言的妙处，不引起指责等坏单词，控制“NO”语言，更多地说一些学生接受的单词，“我同意，谢谢，我相信，我理解。”使用类似的句子。陈老师告诉我们，积极的语言能增加学

4、生“做好工作的经验”，积极的语言能有效地指导学生。听了以后，就能马上用于我孩子的教育了，以前好像都错了。张胜老师报告师德师风，铸就师魂，第一，道为老师，李德舒仁；第二，职业承诺，严格学习；第三，照顾学生，是老师。第四，教师的成长和专业发展。张老师热情的报告一开始，就受到了与会者老师们的掌声。张老师以自己教书的个人经验，列举了很多教育案例，说话认真，他没有夸张的词句，一句话那么朴素，诚实，一句话都打动了老师。为了这些孩子，他付了太多的钱，虽然累了，但心里那份幸福已经度过了所有的过劳，把每个孩子当作自己的孩子来珍惜太难了，太伟大了。在报告中，我们分享了他的教学智慧，品尝了著名导师的成长过程，并指出

5、他的成功源于(1)勤奋；(二)主张、主张、再主张；(3)态度决定一切。四位专家通过实际案例、生动的说明和明智的幽默语言向我们展示了自己的理论，打动了我们的心，思想因新的热情而闪耀。3天的训练虽然很短，但受益匪浅。虽然很多优秀的管理方法我们不能跟上，但我们可以从中汲取精华。我认为以后一定要做：第一，学生可以使用课程进行交谈和共享。让学生们运动散发自己的感情。容忍学生的错误。教孩子们打架的能力。要多和学生沟通，了解学生。第二，在班级管理中，为了重新认识学生，学生没有那么愚蠢、懒惰、孤独、不好等；爱学生，包容，善于忘记，改变想法，不放弃的(学生)。理解父母，对待同事。第三，在与学生交流和交流的时候，要多使用积极的语言，少说消极的文章，多说积极的文章。处理学生的错误，先向学生吐露，不要急于下结论，要学会智慧地处理。第四，教师成为教师，立德树，心理健康人；进入学生的内心，注意学生的心理健康。成为有智慧，有故事，有感情的老师。第五，要着眼于自己的成长和专业化，以读、写、反思为习惯，将来优秀是必然的。这次训练结束了，但思想没有结束，行动也没有进一步结束。那对我来说会很久。像陈年的酒一样，会煮得更好吃。