幼儿园大班科学活动《汉字的秘密》教案案例_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班科学活动汉字的秘密教案案例分析幼儿园大班科学活动教学计划汉字的秘密案例1活动目标：1.知道汉字是中国人发明的，有自豪感。2.在猜测和识别中理解最早的汉字“象形文字”，并对汉字感兴趣。活动准备：课件(趣味汉字)、趣味汉字操作包和汉字卡片：人、口、手、牛、羊、马和鱼。活动流程：1.导致汉字播放课件，引导儿童找出哪些字符是汉字。总结；世界上有各种各样的文字，汉字是中国人发明和使用的。2.汉字的演变引导儿童在图片中看到并谈论汉字的起源。3.交流相关经验(1)展示一些儿童生活中常见的词汇，如：幼儿园邮电新闻你见过这些词吗？你在哪里见过它？(2)给孩子们提供一些小书，让他们圈出他们知道的单词。4

2、.查找汉字。(1)让孩子找出与象形文字相对应的汉字。(2)对幼儿进行检查。(3)学会大声朗读简化字。幼儿园大班科学活动教学计划汉字的秘密案例2活动目标1.引导孩子理解汉字的起源，知道现代汉字是从古代汉字发展而来的。2.对汉字及其演变感兴趣。3.用想象把古代象形文字和现代标准化汉字联系起来。4.通过观察图片，引导孩子们说出图片。5.鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。教学的重点和难点困难在于如何激发孩子对这门课的兴趣准备活动1.视频仓颉造字2.象形卡，现代标准汉字卡活动流程1.在古代，人们是如何通过讨论而不说话或不写作的呢？2.让孩子们看视频仓颉造字的内容3.让孩子观看日、月、水、山等汉字的演变过程，

3、教师及时讲解从图形到形象汉字再到汉字的演变过程，并引导孩子简单讲述。4.儿童感知象形文字(教师展示图画、象形文字和汉字，以便儿童能够感知这些汉字的演变。5.游戏我是谁？(1)老师将带有现代汉字的婴儿分散在教室的每个角落，然后在黑板上展示带有古代汉字的婴儿，这样孩子们就可以找到相应的带有现代汉字的婴儿。(2)问孩子们为什么选择这个汉字，说出他们自己的理由，并宣布正确答案(3)教师展示图画、象形图和汉字，让儿童能够再次感知汉字的演变。6.游戏寻找朋友孩子们被分成四组完成古代单词婴儿和现代单词婴儿的配对。(通过连接)7.摘要今天，通过看卡通仓颉造字和游戏，我们知道汉字起源于象形文字，不仅我们的孩子应

4、该努力学习汉字。现在很多外国朋友都对汉字充满了好奇。我们现在应该努力学习，将来把汉字传播到世界各地，让全世界的人都能感受到汉字的魅力。幼儿园大班科学活动教学计划汉字的秘密案例3活动目标：1.了解汉字的起源，知道汉字是从象形文字慢慢演变而来的。2.激发学习汉字的兴趣。活动准备：1.电脑动画汉字变身。2.汉字：日、月、日、星、山、石、地3.有几对汉字和象形文字。活动流程：1、汉字的起源(认识天地山等词)这是什么词？你知道它们是怎么来的吗？摘要：我们的汉字是由象形文字演变而来的。你知道他们是怎么变成的吗？2.汉字进化(欣赏电脑动画汉字变身)(1)你看到哪个汉字婴儿变形了？(2)它是如何变化的？摘要：在古代，当汉字还没有发明的时候，古人就把要讲的东西画了下来。

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