划线与錾削(二).ppt_第1页
划线与錾削(二).ppt_第2页
划线与錾削(二).ppt_第3页
划线与錾削(二).ppt_第4页
划线与錾削(二).ppt_第5页
已阅读5页，还剩31页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、王学军,钳 工 工 艺,教学情境三：划线,一、概念：,二、类 型,教学情境三：划线,教学情境三：划线,三、作用,教学情境三：划线,四、平面划线的基准形式,教学情境三：划线,划线基准要与设计基准一致-与设计基准重合。,四、平面划线的基准形式,形 式,教学情境三：划线,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,五、常用的划线工具及其使用,教学情境三：划线,六、划线涂料,教学情境三：划线,教学情境

2、三：划线,七、划线步骤,八、划线注意事项,教学情境三：划线,一、定义,教学情境四、錾削,（一）、錾子 1、材料：碳素工具钢T7A 2、各部名称：,教学情境四、錾削,二、工具,（一）、錾子 2、各部名称： （1)切削部分 锻打成楔形，刃磨成型。硬度5662HRC。 1）切削角度 錾削时，錾子与工件之间形成适当的夹角。,教学情境四、錾削,二、工具,教学情境四、錾削,二、工具,2、各部名称： 2）切削角度的作用,教学情境四、錾削,二、工具,2）切削角度的作用,教学情境四、錾削,二、工具,3）选用切削角度的参数,教学情境四、錾削,二、工具,（2）柄部 多做成正六方形，便于抓握、定方向。 （3）头部 一

3、般制成锥形，以便锤击力能通过錾子轴心。,（3）类型,教学情境四、錾削,教学情境四、錾削,3、手锤,教学情境四、錾削,3、手锤,三、操作：,教学情境四、錾削,三、操作：,教学情境四、錾削,三、操作：,教学情境四、錾削,三、操作：,教学情境四、錾削,三、操作：,教学情境四、錾削,三、操作：,教学情境四、錾削,6、站立姿势 錾削时，两脚互成一定角度，左脚跨前半步，右脚稍微朝后，身体自然站立，重心偏于右脚。（a）右脚要站稳，右腿伸直，左腿膝关节应稍微自然弯曲。眼睛注视錾削处，以便观察錾削的情况，而不应注视锤击处。左手捏錾使其在工件上保持正确的角度，右手挥锤，使锤头沿弧线运动，进行敲击。（b）,錾削姿势

4、示意图 （a）錾削时双脚的位置（b）錾削姿势,三、操作：,教学情境四、錾削,7、錾削板料 将薄板料牢固地夹持在台虎钳上，錾切线与钳口平齐，然后用扁錾沿着钳口并斜对着薄板料（约成45）自右向左錾切，如图所示。 錾切时，錾子的刃口不能平对着薄板料錾切，否则錾切时不仅费力，而且由于薄板料的弹动和变形，造成切断处产生不平整或撕裂，形成废品。,薄板料錾切示意图,错误錾切薄板料示意图,1.錾子经常刃磨锋利，过钝的錾子不但工作费力，錾出的表面不平整，而且容易产生打滑现象而引起手部划伤的事故。 2.錾子头部有明显的毛翘时，要及时磨掉，避免碎裂伤手。 3. 发现手锤木柄有松动或损坏时，要立即装牢或更换，以免锤头脱落飞出伤人。 4. 錾削时，最好周围设置安全网

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论