婴幼儿认知活动ppt课件

1、.1，婴幼儿认知活动，2、了解学习目标、婴幼儿认知能力开发的特点和规律，掌握与婴幼儿的认知能力训练的基本技巧。3，相关知识，婴幼儿认知能力开发的意义婴幼儿认知能力开发的特点和规律婴幼儿认知能力训练的要求和注意事项。4，婴幼儿认知能力开发的意义婴幼儿认知能力开发的特点和规律婴幼儿认知能力训练的要求和注意事项。5，婴幼儿从出生开始就打开心灵的“窗口”，具备了婴幼儿的眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等感觉器官打开、听和具有触觉的生理基础。如果经常给婴幼儿适当的刺激，就能刺激脑神经细胞的发育，为以后的学习和生活奠定智力基础。认知能力是智力的基础智力，与一个人的感觉、知觉、学习能力有着密切的关系。认知能力的

2、强弱能反映一个人智力水平的高低。婴幼儿双手细腻的动作是智慧发展的基础，是通过看、摸、闻、咬、敲、动等方式认识和理解事物。加强手部细腻的动作训练可以促进认知能力的发展。婴幼儿认知能力的形成是大脑发育成熟的结果，提高婴幼儿的认知能力主要是通过感觉和知觉实现的。依靠眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体等感觉器官收集信息，通过中枢神经的作用成为视觉、听觉、嗅觉、触觉等的知觉，中枢神经系统将知觉整合为感知。是婴幼儿用手触摸物体，抓住物体等触觉感知和认识事物。婴幼儿在这样认识认识的活动中逐渐提高大脑的感觉整合能力。6，婴幼儿认知能力开发的意义婴幼儿认知能力开发的特点和规律婴幼儿认知能力训练的要求和注意事项。7，(

3、1)婴幼儿认知能力开发的特点，婴幼儿认知能力包括认识、注意、学习、记忆、思维、想象力等多种能力，婴幼儿要丰富，适合环境探索，所有正常婴幼儿都具有惊人的学习能力。成人可以遵循婴幼儿探索的兴趣，创造丰富的环境，启发婴幼儿自主学习。通过视觉、听觉、触觉、前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的感觉统合功能。婴幼儿的认知能力包括认识、注意、学习、记忆、思维、想象力等多种能力。认知被称为婴幼儿时期的适应行为，是婴幼儿对外界物质刺激的综合反应。8，(2)幼儿认知能力发展的规律，012月婴儿还没有使用语言，通过感觉、知觉和动作适应环境，“指挥”或“控制”周围环境。婴儿最常用的认知方式是抓、抓、嚼等动作，

4、通过这种动作来理解世界和事物。1224月，婴幼儿，认知能力与手部微妙的动作和手部的协调密切相关。比如触摸手看的物体，使用简单的工具，通过手的运动增加经验，用手表达意义等。2536月，婴幼儿应用视觉、听觉、触觉的能力有所提高，通过照片观看、观看等方式理解事物。9，婴幼儿认知能力开发的意义婴幼儿认知能力开发的特点和规律婴幼儿认知能力训练的要求和注意事项。10，(1)婴幼儿认知能力训练的要求，自己身体的概念形状和颜色概念大小概念空间概念时间概念记忆的发展。11，(2)适当地帮助婴幼儿，尽量不给出答案。为了避免混淆，要一个一个教。重复多次，加强记忆。(十几次重复几十次才有效果。)使用简洁正式的语言。对

5、同类物品要提供不同的样品。认知能力要注重训练过程，过分追求训练结果才能渡边杏。，12，工作内容和方法，13，触觉训练，婴儿触摸：为刚出生的孩子进行早期皮肤按摩，促进妈妈和孩子之间的亲子交流，提高孩子的食欲，给孩子爱的乐趣，使孩子安全、满意和自信。材质：准备木材、塑料、玻璃、布、纸板、皮革、石头、丝绸等多种材质的东西，让婴儿摸摸摸，感受质感。温度：准备多个容器，在其中加入不同温度的液体，使婴儿能够感应到。(莎士比亚，温度，温度，温度，温度，温度，温度，温度，温度)触觉给新生儿安全感，使他感到受到保护，同时给婴儿最早的愉快感觉。良好的触觉发育，有助于孩子适应环境，适当的人际关系触觉发生，孩子从出生

6、起最敏感的身体部位是嘴唇、手掌、脚掌、额头、眼睛等。14，婴幼儿触摸，15，听觉训练，听觉训练的目标是使孩子能够辨别其他物体的声音，促进孩子的听觉记忆，培养对象的永久概念。欣赏音乐：在孩子出生6个月内，选择勃拉姆斯的摇篮曲、莫扎特智能音乐等古典音乐。6个月后，可以选择民乐、童瑶、童瑶、童瑶、儿童歌曲等。脚生长困难：结合嘎嘎、汽车等视觉训练，改变移动、隐藏、其他方位，刺激婴儿听觉的方向性。乐器：选择铃鼓、笛子、沙孔、香板、钢琴等多种声音，让孩子判断其他乐器和节奏。动物叫声：听猫、狗、鸡、鸭、鸟等各种动物叫声的录音，学习分辨动物，模仿叫声。16、17，视觉训练，图形：出生不久的婴儿，首先选择黑白分

7、明的模式，实物：生活用品和玩具进行视觉训练，如奶瓶，各种水果，钟，彩色气球，汽车等。视觉集中，锻炼双眼运动的协调性。颜色：2岁的时候就能认出来了。但是孩子出生后，已经对颜色有了偏好，喜欢明快活泼的颜色，特别喜欢明亮刺激的颜色(如玫瑰色、橙色)，这种色调柔和、阴暗的颜色很难欣赏。18，视觉训练，19，形状颜色识别训练，红色家长有计划地与孩子玩颜色游戏，首先承认红色，像橡皮球一样了解红色，下次问红色，就指向球。收集日常可接触的带红色项目，创造认识环境，让孩子挑选红帽子、红袜子、红衣服等。认识大卫亚设、Northern Exposure(美国电视剧)、红袜子、红衣服等)的形状是训练婴儿视觉和触觉的综合。家长示范将圆形、方形、三角形板放入相应的洞穴，先给孩子拿板，把孩子放回这里，放在那里，最后放进去。(莎士比亚，哈姆雷特)孩子很高兴，拍手笑，家长要鼓励。20，视觉训练，21，大小概念认识训练，注：大小概念必须在对相同类型的不同大小的东西的很多认识中概括大小概念，因此必须提供很多对婴儿的认识，才能长时间积累才能理解。(David aser，Northern Exposure(美国电视剧)，22，物体的常数训练，把五颜六色的糖豆放在透明的瓶子里，婴儿拿着瓶子摇晃着看糖豆。这时把瓶子放在大