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文档简介
1、为了我们共同的目标,理解沟通与合作,二年级四班家长会,亲爱的家长:大家好!感谢您参加这次家长会,感谢您对班级工作的持续支持。关心、帮助和督促您的孩子是我们的共同愿望!让您的孩子全面发展和提高是我们的共同目标!这次家长会有六个议程:第一,我们面临的形势;首先,第二天是至关重要的一年,这是学生的黄金时期,是父母焦虑的一年,也是老师焦虑的一年。2.早晚没有自习,上学时间缩短,学业成绩呈下降趋势。3、生物、地理考试成绩列入高中录取。学生们在会前面临冲刺。学生现状分析,自信类型:这些学生目标明确,思想远大,学习兴趣浓厚,心理素质好,基础扎实,方法科学,各科发展均衡,历次考试成绩稳定,对考试充满信心。我根
2、据学生的特点将他们分为三类:困惑型:这些学生渴望在思想上学好,但由于基础不牢,学习方法不当,他们的成绩经常波动,导致思想不稳定。当他们的成绩没有提高或下降时,他们相对消极,对将来去上学感到困惑。放弃型:这部分学生基础差,或者尽管努力,成绩还是没有提高,或者学科发展不平衡,他们的思想进入了“没有上学的希望”的误区,导致成绩越来越差,甚至在最关键的时候放弃。学生中有三个突出的现象:1 .两极分化非常突出。“优等生”和“有学习困难的学生”之间的差距正在扩大。一些学科成绩优秀的学生数量相对稳定,但成绩差的学生数量却在增加。特别是,分数越低,分数下降越明显。2.个别学生严重偏爱某些科目。例如,班上有些男
3、生在期末考试中数学和物理成绩很高,但他们的语言和英语水平很低,这导致他的个人平均水平被拉了下来。一些学生学习习惯差。作业不能保质保量按时完成,存在抄袭或代写作业、课前准备不足、课堂用具准备不足、上课效率低、容易分心、有效听力时间短等问题。通过成绩看问题家庭教育是孩子学习成绩的一个重要因素。放学后,他们回家学习到很晚,或者根本不学习。一些孩子没有复习和预习他们的作业。周末和假期太放松了。2.效率上有差距。在学校,一些学生自我意识差,没有充分利用上课时间和自学时间学习。作业的质量值得注意。有些学生作业粗心,只想完成任务。如果你有答案,捡起来抄下来。作业中有很多错误,选择题被胡乱猜测,计算题只有答案
4、,没有过程;老师评论的练习从来没有被及时纠正,这导致在已经做的练习中反复出现错误。4.在考试成绩上作弊,在考试过程中作弊,向家长谎报成绩,以为自己的孩子平时不学习,但他们已经得了100多分。他们的孩子真聪明!第三,我们工作的具体措施和目标激励。学校根据学生的具体情况,引导学生确立自己的目标,明确自己的学习目标。培养学生的信心。相信你能成功,这是复习和准备考试成功的强大内因,也是前进动力的根本保证。3、实行周考核制度。学校地理和生物老师每周对学生进行一次测验,并加强对达不到标准的学生的指导。为考试争取时间。从今天开始,离考试只有70多天了,实际上学时间也只有40多天。所以时间很紧。学校要求学生从
5、周一到周五每天早上在学校学习地理和生物,并且上课(一)家长对教育的误解。误区一:过度保护。孩子已经进入了中学阶段,在关键时期整个家庭都围着他们转,这给孩子造成了太大的心理压力,影响了他们的正常学习。误解2:过度干涉。许多父母认为学习太重要了。孩子们应该专心学习,不要做其他事情,限制他们的自由。他们不被允许做这样或那样的事情,这是适得其反的。给父母的意见和建议误解3:期望过高。孩子的期望值太高,超出了孩子的实际水平,容易挫伤他们的自信心。误区四:父母应该用言行来教育孩子。一些家长经常告诉他们的孩子他们不能看电视,因为考试快到了,但是他们却在看电视,这不仅很容易引起孩子的不喜欢,而且影响他们的学习
6、。误区五:注重心理健康。有些父母关心孩子的健康,却忽视他们的心理健康。建议家长了解学校校对的要求,积极配合学校做好工作。注重学习习惯和学习能力的培养,让学生养成良好的学习方法,并记住家长不应该代替他们。3.欣赏孩子。善于发现他们的闪光点,让他们意识到他们能做到。一句鼓励的话和一双充满爱意的眼睛可以让他们感到满足和充满动力。给父母的意见和建议,给父母的意见和建议。总是检查孩子作业的完成情况。在那一天,老师布置的作业可以通过孩子们的作业记录本了解。睡觉前,督促整理作业,并督促一大早就阅读。5.监督学生的日常活动(校服、不要留长发、长指甲、长耳朵和长眼睛、染头发、戴首饰、不吃零食就进学校等)。);6
7、.把握孩子的时间。安排孩子的生活(上学和放学的时间,学生的早餐和午餐问题等。)。掌握离校时间。设定家庭时间,防止孩子放学后在街上游荡,以便于与社会上的年轻人接触。7.其他要求。不要给太多零花钱;不允许在朋友家过夜,尤其是在周末;你不允许去网吧或者玩网络游戏。儿童上网是个大问题。不要因为沉迷于互联网而浪费你的学习时间;不带贵重物品来学校;不要玩手机,防止手机与孩子过夜;注意交通安全(儿童不准骑摩托车)、游泳安全和人身安全;严格调查吸烟、饮酒和早恋。听听专家的建议如果一个孩子在现实生活中证实他的任性要求是可以满足的,并且他的不服从没有造成任何不愉快的后果,他会逐渐习惯于调皮、任性、捣乱和不服从,然
8、后认为这是理所当然的。著名教育家苏霍姆林斯基认为,要改变一个孩子的生活,首先要改变孩子的习惯。教育是培养良好习惯的过程。教育家程鸿勋认为,教育孩子的重中之重是品德教育。影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。告诉你的孩子:认真听讲的孩子有时会取得好成绩,努力学习的孩子总是会取得好成绩。我认为教育孩子最重要的方法是把爱和严格结合起来。在生活中,我们不仅要给孩子应有的父母之爱,更要在思想上严格要求他们,尤其是要愿意让他们在困难的环境中锻炼,在风暴中成长。这是真爱。只有这样,我们才能培养人才,成为真正有成就的人。吴,我们应该永远记住的是,生活不会再走了,教育孩子是一个不能“返工”的工程;没有成功可以弥补教育孩子的失败;一个孩子,丢不起!为了三代人的利益,教好一个人;用老母鸡的爱来教育孩子是错误
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