中学“责任感教育”活动实施方案

1、中学“责任心教育”活动的实施方式一、指导思想本着加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，加强和改善初中生思想品德建设，加强初中生思想行为责任心，使学生热爱学习，养成规律，感恩良好的习惯，培养和加强学生优秀品质，为学生健康成长和长期发展提供坚实的打底子。二、领导小组组长彭锋副组长周明祥成员王名庆刘良文刘云贵陶红霞各级班主任三、主要内容市县的调查、学业水平的考试、高等院校入学考试迫在眉睫，我们将5月作为“责任心教育”活动的月份。 责任心教育包括职场目标教育、可惜时间教育、激励教育和习惯培养教育四大部分。 把职场目标教育作为“责任心教育”的切入点，把珍惜时的教育作为“责任心教育”的保障，把“

2、激励教育”作为“责任心教育”的主要方式，把习惯培养作为“责任心教育”的脚丫子。四、活动安排(一)职场目标教育(5月4日-5月10日)以一五四青年节为契机宣传教育初中生的责任(1)政处召开班主任工作会议，安排班级责任心教育和培养工作。(二)召开学生干部座谈会，调整分工，加强工作责任心。(3)按大板块召开学生会，指出责任心缺失的表现和规范努力的方向刘良文负责四栋学生会议刘云贵负责召开学生会议陶红霞负责一两栋学生会议(4)班主任对本班学生加强责任心教育总结得失利害，强调强硬措施。 (由班主任手册、刘良文主任负责)2 .制定班级学生岗位责任制目标和强化措施(1)班主任制定了可行的班级奋斗目标和强化措施

3、(安全、纪律、人品、学风等方面)，并概括说本班班长负责政治处陶红霞。(2)政治处打开橱窗，展示各级的拉斯特训练。 (陶红霞负责)(3)各班级的班委记载上课自习迟到缺席的学生名单等，班长预定提交政治处。 班级所记载的具体事实不能作为班级得分的依据。 但是，事实上要求的是，记载情况与政治处的检查情况不大一致，给予严厉的处罚。 (由刘云贵负责。(4)政治处检查各级目标和强化措施的执行情况。 突出四个方面安全目标没有安全上的担心，没有被盗和被盗等纪律的目标是翻墙，不接网际网络，不打架等道德目标不会损害人的利己，不会乱扔学风目标是不碰人民教师，不旷课不辍学等。乱扔、请假、辍学等情况除刘云贵主任组织检查记

4、录外，所有项目主要由政治处政务值班人员检查检查记录(5)综合评价各岗位的目标教育和实施情况，总结优胜班表扬。 (总结政治处的情况，由刘良文负责)(二)惜时教育(5月11日-5月17日)1 .惜时恳谈会召集上周责任得失的典型学生恳谈会。2 .在可惜的时候，在严格遵守休息时间的基础上，政治处要求特别规定几个重要的时间段。(1)每天第一节晚上自习提前五分钟进教室(2)每天午睡和睡觉提前5分钟进入卧室。惋惜时的教育责任无法逃避现实，只能由英勇的来承担。 职场责任目标必须珍惜时间去执行。 班主任以有利的时间节点进行珍惜教育，指导学生自觉遵守休息时间，严格按照政治处关键时段的特别规定进行办事儿。 (班主任

5、手册，刘良文负责)4、惜时宣誓要求各级班委研究写出本级誓言，利用专业时间，班长宣誓，全班学生举起右拳宣誓(学生会检查)。5、惜时管理(1)全班同学签字后，班长交给政治处陶红霞。(2)各级班委记录纪律遵守情况，并准备由班长向政治处提交遵守纪律规则的2名优秀同学。 班级所记载的具体事实不能作为班级得分的依据。 但是，事实上要求的是，记载情况与政治处的检查情况不大一致，给予严厉的处罚。 (刘云贵负责)(3)政治处跟踪审计和袭击检查。 重点检查和追究的下午就寝迟到(要求提前5分钟)晚睡迟到(要求提前5分钟)就寝骚动和缺席等。 (政务官在就寝区域检查)跨墙接网际网络早上自习下午第一节课迟到晚上自习第一节

6、迟到(5分钟前)没有上学就离开学校、通过违反学生等(政务值班安排检查)。(4)政治处在团结优胜班表扬，团结优秀学生表扬，学习上有榜样。 (总结政治处的情况，由刘良文负责)(三)激励教育(5月18日-5月24日)1、榜样激励各级团分支构造把上周优胜的班级和优秀学生的典型事迹写在广播稿上由团分支构造书记员提交校园声音广播站大力宣传。 (团委检查并做评估等级)2、竞争要激励班级间、小组间、同学间的挑战和应战，形成竞争氛围。 后劲赶先进，先进更先进，全班齐头并进。 各级团分支构造负责编写本级挑战书或者应战书，团分支构造书记员利用适当的时间在全班宣读、激励竞争，向广播电视集团提交宣传(团委检查)。3、人

7、民教师鼓励班主任每天做“三个一个”，即每天给学生笑容，每天说鼓励学生的话，每天找学生倾诉心事。 鼓励学生同时注意，避免心中的感觉不稳定。 学生需要更多的体贴，更多的寻找他们的优点，表扬他们，激励他们。 (班主任手册，刘良文负责)4、自我激励加强班级文化建设，使学生在有自信心的气氛中生活。(1)政治处发行资料自我激励100条(供参考)(2)各班团分支构造书记员每天安排在黑板上写自我激励语(团委检查)。(3)各级团分支构造都适合本班，以学生认可的最动人的激励语作为本班的座右铭，由团分支构造书记员交给政处陶红霞。5 .做评估激励(1)班主任总结和做评估本班级的管理教育状况。 班风如何进步，形成哪个班

8、级管理的特色，哪个人有不懂的经验值得大家学习。 有具体事例，组织成文由团分支构造书记员提交政治处评定等级(陶红霞负责)。(2)各班委员会将不利于班风建设的迟到缺席等违纪情况由班长提交给政处刘云贵。(3)政治处检查各班的班风情况。 好班风尤其关注五个有科学上有活力的社会舆论的向导没有厌恶感、免不得、不懈等有严格的纪律翻墙不接网际网络、不打架、赌博等有安全、清洁、和谐的环境-没有安全隐患、没有盗窃、没有乱扔等有浓厚的学习氛围不碰人民教师、不旷课不辍学、不违反上课等具有较强的集体荣誉感-扶贫积极，公益活动积极，团结积极等(4)评价会议的教导。政治处与班风5个方面对照，对各组班级管理情况进行调查，要求

9、根据调查结果做评估等级。 (刘云贵负责)(5)政治处综合评价，总结优胜班表扬。 (总结政治处的情况，由刘良文负责)(四)习惯教育(5月25日-5月31日)1、班风开道各班以中学生守则为基础，结合本班班级管理的特色，提取具有本班模式的“班风”。 团分支构造书记员负责政治处陶红霞的移交。2 .要习惯教育班主任，就要教育学生养成良好的行为习惯。 播种行为，收获习惯播种习惯，播种收获性格，收获命运。 习惯可以载你成功，也可以载你失败。 想成功吗？ 培养早日成功的好习惯。 习惯的力量是值得虎躯一震的，35岁之前养成的习惯决定你能否成功。 (由班主任手册刘良文负责)3、自搜班委组织同学，按照本班班风的要求，找出班上还有哪些坏习惯，研究纠正措施和执行方法。 由班长交给政处陶红霞。4、养成习惯(1)各级班委详细记载本班还存在的迟到早退缺席等坏习惯，由班长提交政治处刘云贵。(2)政治处将加强对日常规范的检查。 强调五个好习惯由自各儿对他人对集体对社会负责，负责忠、孝、信。遵纪守法，规范秩序，安