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文档简介

1、,10 别饿坏了 那匹马,刻骨铭心 瞥见 嗫嚅,认真研读课文1327自然段,要求: 1、画出残疾青年说谎的表现以及能看出 他说谎的重点词句。 2、揣摩揣摩他这样做时,心理是怎样想的。 3、组内交流想法 4、试着用朗读来表现他的态度和心情。,他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下。”,“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。” 他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,”听见没有?快把 马草提进去!“,他叮嘱我:”以后,马草就卖给我。别饿坏了那匹马, 行吗?”,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”,“

2、是不是有事出去了?”他疑惑地自语道。,“别别别”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”,“回来!”他在身后喊道,”那马会踢伤你的!”,可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了 一堆枯萎焦黄的马草这些日子我卖给他 的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着 我的马草的马呢?,“我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许 “我”在这一刻都会想些什么呢? 请发挥你的想象,把它写下来吧。,“我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许 “我”在这一刻表情

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