语文版初中语文七下3白鹅PPT课件6.ppt

1、白鹅，1 .作者名片丰子恺，浙江桐乡石门镇人，中国现代绘画家，散文家，美术教育家，音乐教育家，漫画家和翻译家，文艺家。 作品缘缘堂小品文缘堂再笔小品文二十篇我的小盆友们有甜美的回忆等。 2 .背景介绍白鹅是在1946年夏天写的。 抗战期间，丰子恺内迁往重庆，居住在城郊乡荒凉的村庄。 当时是战时，生活条件艰苦，人们的心更加焦虑。 丰子恺看书画画，在院子里种豆子，种菜，养鸽子，养鹅等，成为作者排遣苦闷的托运。 正音辨别形冥保()引用()奢侈()窥视()岑寂()分娩()麒麟ln() wi ()卑劣的名字xio ()回答： mnhnshkucnmin (2) :比喻是有道理的，遵循规则。 (3) :空

2、荡荡的样子。 (4) :无法忍受其中的繁杂。 回答： (1)环顾四周(2)三眼一板(3)空如也(4)麻烦，3 .进入课文(1)写课文关于“我”住在重庆城郊乡时收养的白鹅的回忆，主要写了两个内容的答案：“我”对家个性的在搭配中，表现更傲慢的心中的感觉”这句话的作用是什么回答：这句话是文章的中心句子，起到了军队指挥全文的作用，概括了鹅的傲慢的具体表现，在写作上与后句构成了总分关系。 1 .形象描写(1)作者从什么方面描写了鹅傲慢的性格？请在下表中填写“伸长脖子，右视，左视，左视，右视，严肃的语调，严厉的训斥”“活客一进来，鹅一定会严厉叫喊就像真的有架子”三眼一板(富馀，有架子，一点也不细心)，(2

3、)作者对白鹅的描写为什么如此传达举例说明。 答：作者之所以能够这样生动地描写白鹅，是因为他在仔细观察白鹅。 作者用了很多笔，特别是描写白鹅和偷来的狗之间的争斗，就像详细描写了白鹅的食物、吃的过程、吃时的动作一样。 2、写法本文巧妙地运用对比，生动地描绘了白鹅的特征。 请按照参考例，判断下列句子的表现手法，分析表达作用。 参考例：鹅头比骆驼高，像麒麟，它是高度性格的表现。 回答：用对比的表现手法，通过比较鹅头与骆驼、麒麟头，强调了鹅的高度性格。 一试技：没吃完，鹅妈妈星空卫视偶然早点回来，伸长脖子咬狗，狠狠地骂狗，狗马上逃到篱笆，蹲着等着。 回答：这句话采用了对比的手法，鹅的猛烈攻击与狗仓皇四处

4、逃窜形成对比，强调了鹅的傲慢。 3、语言质量分析本文文字浅，语言朴素，但白鹅描写生动，生动，很有情趣。 请对以下句子进行评论和观赏。 (1)鹅步调平稳，大，像京剧净角一样登场。 作者用京剧中的净角出场比喻地表现了鹅的步调，不仅形象地描写了鹅步调的平稳，还表现了鹅步调中出现的不一世的傲慢。 (2)鹅在对任何人严厉训斥饲料时的叫声，似乎也是老太爷厌恶晚饭而怒吼。 回答：在这里可以并用比喻和拟人化的修辞手法，生动地描写鹅的叫声和傲慢的心中的感觉，很有情趣。前面的“任何事情”连“铁元素面无私”都强调了傲慢。 接着“老太爷讨厌饭慢，大声吼了小使”，生动的形象唤起了联想，是可忍。 (3)如此冷静地吃饭，就

5、像饭馆的服务员一样，必须一个人在旁边等待。 回答：所谓“服务”，就是在别人身边打招呼，照顾别人的饮食起居。“侍者”以前被称为饭馆的店小二。 侍者过去地位低下，作者如此比喻，旨在降低自各儿的地位，显示鹅的尊贵。 (4)附近的狗知道我们鹅老公的脾气，所以每次吃饭狗都躲在篱笆里偷窥。 回答：“窥视”是指暗中观察，等待机会，多含有轻蔑的意思。 从这句话可以看出，连附近的狗都知道白鹅的吃法，知道它的吃法规律，这样才能严格遵守饮食的三眼一板。 在这里，作者又称之为“我们这只鹅老爷”，显然是赞扬，言语之间出现的亲实和叙述中的最正经的介事，表现出作者对鹅充满了爱。 在学习本论文的过程中，灿烂辉煌阳光(网名)同学在班QQ群中与群友们展开了热烈的讨论，请你也参加讨论。 灿烂的太阳：文章的最后两句应该怎么理解？ 在朋友们的帮助下，我希望能和你交流更多。 青空一鹤：在当时的战争环境中，人们的生活条件严峻，精神上的痛苦难以忍受。 由于战争，作者在城郊乡荒村的简陋小屋里，不得不和外界来往，感到“岑寂”的苦闷。 蓝季风：这只极具个性的白鹅打破了寂寞，激怒了荒凉、死气沉沉的环境，安慰了作者苦闷的心灵，作者对这种“可安慰的孤独”的小伙伴怀