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文档简介

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2、或少)数%的数,是常见的百分比统订图、棒统订图、扇形统订图比例、比例的意义和基本性质、正比的意义、比例的应用、负值的意义、轴上负值的大小的比较、圆柱的体积、圆柱的表面积、圆柱的认识、圆锥的体积、六年级第一单元知识树、负值的意义、轴上表示负值的大小的比较的六年级第二单元知识树、圆柱圆锥、 圆柱的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积,圆柱的认识,组成及特征,圆柱表面积的意义表面积的修正计算方法,圆柱侧面,底面及其之间的关系,圆柱表面积修正计算的实用化,圆锥的认识,圆锥的体积圆锥的认识,组成和特征,圆锥体积式的导出,6年级第3单元知识树,比例,比例的意义和基本性质,比例的应用反比意义,比例图像,正比意义,正比,比例尺,正比意义,比例图形的放大和缩小,比例解决问题,从六年级第四单元知识树,统一修订,信息误解,信息表现模糊的统一修订图中采用正确客观的结论例1,统一修订图进行统一分析时,不能只关注统一修订图的外观初步理解例2、6年级第五单元知识树、数学广角、“抽屉原理”例1、例2,用“抽屉原理”解决简单实例3、抽屉原理、6年级第五单元知识树,综合应用,收集普通自行车速度与内在结构的关系6年级下册知识树,总复习空间和图形,综合应用,公式和方程式,数的

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