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文档简介

1、教学目标，在这节课上，我们手把手地学习乘法运算法则在十进制乘法中的应用。学生应该能够自己分析和解决一些与十进制乘法相关的应用问题，并使用简单的算法进行计算。让爱过去，想一想，你将如何去计算它，然后和你的同伴谈谈。我们给了希望小学的三个学生每人一套12.8元的文具和一个7.2元的数学家的故事。12.8 3=，38.4元，7.2 3=，21.6元，38.4 21.6=，60元，12.83 7.23，=38.4 21.6，=60元，(12.8 7.2) 3，=1。十进制混合运算的运算顺序与整数相同。2.在一个公式中，如果机油的乘法中有加减，就必须先计算乘法，再计算加减，有括号的要先计算。别出心裁，混

2、合预算有秩序，而同级的计算从左边开始；加、减、乘，记得先乘，然后加、减；如果有括号，首先计算括号中的问题。12.8 3 7.2 3，=38.4 21.6，=60(元)，(12.8 7.2) 3，=20 3，=60(元)，整数运算法则在十进制运算中仍然适用。利用运算法则计算小数的混合运算可以使计算更容易。(1)加法交换律：abba (2)加法关联律：(ab)c a(bc) (3)乘法交换律：a bb a (4)乘法关联律：(ab)c a(bc) (5)乘法分布律：(ab) c acbc，=2.64.2，=6=10 . 1，=(2.5 4) 2.8，=11，=10 2.8，=28，=32.5 0.

3、9，=33.4，=22 11.2，=10如果一家餐馆平均每天使用500双一次性筷子，一年内使用多少双一次性筷子(按365天计算)？500 365，=182500(对)。总共用了182500双。这些一次性筷子要消耗多少棵大木头？182500 5000=，36.5(树)。回答：它需要消耗36.5棵树。如果一家餐馆平均每天使用500双一次性筷子，那么0.136.5=3.65(公斤)。3.每天吸收的二氧化碳会减少多少公斤？减少了多少千克氧气？回答：每天吸收的二氧化碳少了3.65千克，产生的氧气少了27.375千克。0.75 36.5，=27.375(千克)，0.8 1.5，=1.5(千克)，1.5=(

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