小学数学北师大2011课标版四年级小数点搬家 (5).ppt_第1页
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文档简介

1、小数点搬迁，北师大版四年级数学下册，学习目的，1 .结合具体情况，探索发现小数点移动引起的小数大小变化的规律，并用规则解决实际问题。 2 .从实际情况经过发现小数点移动引起的小数尺寸的发生的探索过程，认识小数点移动引起的小数尺寸的变化规律。 3、激发学习兴趣，积极探索，培养合作交流的意识和能力。0.01元、0.10元、1.00元、思考：(2)小数点的移动使小数点的大小如何变化？ 这个变化有一定的规律吗？ (1)在这个叙述方法中，有什么变化？ 我总结了：小数点移动1位，得到的数是原数。移动2位，得到的数变成原数。移动3位，得到的数是原数，右、10倍、右、100倍、右、1000倍、3千米、3千米、

2、3千米、右请再举一个例子“小数点移动后的小数的大小如何变化”。 1 .填写。 2、0.2、0.02、0.2是2的()。 0.02是2的() 1 .填写。 0.5元是0.05元的() 五元是0.05元()。 10倍，100倍，2 .请你也像淘气一样举例说明。 我把(1)0.3的小数点向右移动2位，这个数就扩大到原来的() 10倍100倍1000倍10000倍、我将(8.72的小数点向左移动1位，得到)。 0.872 0.0872 87.2 872、我是，(如果将42.5的小数点向左偏移3位，则此数为() 原来的100倍放大到原来的1000倍放大到原来的1000倍缩小到原来的1000倍、我将(0.105的小数点向右移动2位，这个数是() 原来的100倍放大到原来的1000倍缩小到原来的1000倍，我，(5)小数放大到原来的1000倍，可以用小数点()得到。 向左移动2位向左移动3位向右移动2位向右移动3位、我是(除去0.06的小数点，这个数是() 原始放大100倍原始放大1000倍原始放大1000倍原始放大1000倍原始放大、我选择将(7)最多三位数缩小为原始放大、() 99.9 9.99 0.999 0.0999，2.85，0.002

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