4.1.3文本信息的结构化和形象化

1、,商丘市第四高级中学,胡艳坤,WORD,表格之高级操作,在以前的学习中我们已经掌握了在WORD中制表的哪些知识,1.表格的插入；,？,2.增加删除行和列；,3.改变行列的宽度；,4.修饰表格中的文字。,知识点回顾,商丘四高高二（1）班课程表,高一（1），,高一（2），,高一（3），,92,80,70,61,80,80,90,90,90,下面是高一年级各科平均成绩,文字形式的数据,语文,数学,英语,总分,表格形式的数据,语文,数学,英语,总分,高一（1）,高一（2）,高一（3）,92,80,70,61,80,80,90,90,90,文字和表格对数据表现形式中哪种更好？,92,任务一,绘制斜线表头

2、,操作方法,如何制作斜线表头？,插入点定位; 执行“表格”“绘制斜线表头”命令; 分别填入“行标题” 、“列标题” 和“数据标题” 以及“字体大小”等; 确定完成。,制作斜线表头,语文,数学,英语,总分,高一（1）,高一（2）,高一（3）,92,80,70,61,80,80,90,90,90,科目,班级,分数,任务二,260,211,262,公式的使用,操作方法,如何使用公式,插入点定位在记录结果的单元格中； 然后打开“表格”下拉菜单中的“公式”命令； 出现对话框后，在等号后面输入运算公式或“粘贴函数”。 确定完成。,？,在Word表格中使用公式和函数时需注意以下几点： word表格的每一个单

3、元格以A1、A2、B1、B2的形式表示。其中字母A、B、C、D等表示列号，数字1、2、3、4等表示行号。 使用WORD公式命令求和 选择【表格】菜单-【公式】命令，弹出【公式】对话框进行输入公式。 且公式必需以“=”开始，以“回车键”结束。 SUM函数-SUM( )是一个表示求和的函数，括号中是运算的范围。 (1)SUM（Above)：对光标上方的连续数值单元格中的数据求和。 SUM（Below)：对光标下方的连续数值单元格中的数据求和。 SUM（left)： 对光标左方的连续数值单元格中的数据求和。 SUM（right)：对光标右方的连续数值单元格中的数据求和。 (2)SUM（单元格范围)

4、连续区域范围-以:隔开 SUM(A1:B2) 表示求A1+A2+B1+B2的和。 不连续单元格范围-以,隔开 SUM(A1,C2) 表示求A1+C2的和。 一整行或一整列 SUM(c:c) 表示求第c列的和。 运算符“+、-、*、/”计算 =A2+B2+C4 表示求A2、B2、C4三个单元格的和 AVERAGE函数AVERAGE（），求平均值函数，参数同上。,公式的使用,高一（1），,高一（2），,高一（3），,92，,80，,70，,61，,80，,80,90,90，,90,下面是高一年级各科平均成绩,能不能将数据直接装换成表格？,高一（1）,高一（2）,高一（3）,92,80,70,61,80,80,90,90,90,下面是高一年级各科平均成绩表,任务三,表格与文本的转换,表格显示,操作方法,表格与文本的相互转换？,选定文字（表格）； 执行“表格”“转换”文本转换成表格（表格转换成文本）命令； 出现对话框后，设置相应的参数。 确定完成。,文本与表格的相互转换,任务四,完成下列练习题操作,绘制斜线表头练习,公式使用练习,文本转换成表格练习,课堂总结,本节课我们主要学习了在word 表格中制作和修改斜线表头；使用公式求和、