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文档简介

,解决问题的策略,义务教育教科书苏教版五年级下册,小游戏：用24根火柴棒可以摆成一个“回”字形，若只移动其中4 根火柴棒，将它变成大小相同的两个正方形，你能做到吗？,一个等腰直角三角形：,10厘米,10厘米,10厘米,5厘米,图形问题中的转化,明明、芳芳和冬冬分别给一块长16米、宽10米的草坪设计供人通行的小路，小路的宽都是1米。,你能求出下面三种设计方案中，剩下草坪的面积分别是多少平方米吗？,宽1米,宽1米,宽1米,（16 1） （10 1）,16米,10米,15米,9米,（16 1） （10 1）,15 9,135（平方米）,宽1米,16米,10米,宽1米,16米,10米,观察并思考：下图中，草坪的面积分别可以怎样计算？,16米,10米,（161）（102）,（163）（103）,（163）（102）,抢答：下面的图形，分别可以怎样转化？,6个,8个,6个,8个,16,10,想一想：一个直角三角形，被分成一个正方形和两个阴影三角形。已经两个小三角形的底分别是77厘米和52厘米（如图）。求图中两个阴影三角形面积的和。,77522,77cm,观察并思考：要求下面这个图形的周长，怎样计算比较简便？,如果每个小方格的边长是1厘米，

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