2015年初三英语期末复习Units 5—6[九年级]（共34张PPT）.ppt

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3、数时，把f(e)变成v(e)，然后加上es(或s)。下面的顺口溜可以帮助你记住这些单词。妻子用刀杀死了狼，小偷惊慌失措；躲在画框后面救你的命，半片树叶遮住你的眼睛。叮当声中的名词：妻子、刀、狼、小偷、架子、自我、生命、半和叶子。关键点被打破，单词被点击，九年级56单元第17课时，自学反馈，重点突破，二避五避；避免拨号后，你可以选择名词、代词或动名词作为宾语。尽量避免事故。努力防止事故。我想她在躲着我。我想她在躲着我。他避免回答我的问题。他避免回答我的问题。九年级56单元17班，自学反馈，重点突破，3疑n疑；疑问句当把疑问句作为动词时，你可以跟在名词、代词或宾语从句后面。我怀疑他的话。我怀疑他说

4、的话。他们以前怀疑过他。他们以前怀疑过他。我不怀疑他能按时完成任务。我相信他能按时完成任务。在怀疑中匹配怀疑，下定决心；对此毫不怀疑；毫无疑问，毫无疑问，在第17班，第9年级的第56单元，自学反馈，关键突破，1由/由/由/由/由/由/由(1)由意味着“由”，这意味着原材料可以看到。这种玻璃是纸做的。(2)be maked from意为“maked from”，意思是原材料看不见。这种饮料是由苹果制成的。熟练地区分异同，在17班，9年级56单元，自学反馈，重点突破，(3)be make in的意思是“正在做”，而介词in后面是the place。这辆自行车是上海制造的。这辆自行车是上海制造的。(

5、4)be make into的意思是“maked ”,介词“into”后面跟“product ”,这与make/from正好相反。玻璃可以制成许多种东西。玻璃可以制成许多种东西。九年级56单元，自学反馈，重点突破，(5)由某人做，意思是“由某人做”。这台机器是王叔叔制造的。这台机器是王叔叔制造的。(6)make for的意思是“maked for”，介词后面跟有所提供的宾语。这些课桌是为学生做的。这些课桌是为学生做的。九年级56单元，自学反馈，重点突破，每天2/每天，我们应该每天练习英语。单元56，九年级，自学反馈，重点突破，3愉快/愉快/高兴/请，单元56，九年级，自学反馈，重点突破，老师不

6、能满足每个学生。她对我的工作很满意。她对我的工作非常满意。我妹妹是个可爱的女孩。我妹妹是个可爱的女孩。我们可以从书中获得很多乐趣。我们可以从书中获得很多快乐。在第17课时，九年级56单元，自学反馈，关键突破，4发生/发生，两者都可以表示“发生”，但它们的用法不同。(1)发生意味着“(碰巧)发生”，这意味着事情的发生有一定的几率。常用语：某人。碰巧做某事。有人碰巧做了某事；某事。发生在某人身上。有人出事了，我们碰巧在街上相遇。我们碰巧在街上相遇。愚人节那天你怎么了？那天你发生了什么事？在第17课时，九年级56单元，自学反馈，关键突破，(2)发生意味着“正在发生”，这意味着事情是事先计划好的，并按

7、照预定的方向“正在发生”。音乐会将于明天举行。没有被动语态来延长发生和发生的时间。在9年级56单元第17课时，自学反馈和重点突破，潍坊2014年的故事发生在2012年。(发生)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一个典型的例子，高中入学考试，9年级56单元，第17课时，自学反馈，重点突破，这个故事在2000年发生得太好了。指向似乎意味着“看”，这导致表语从句，似乎是系词。看来这消息是真的。这个消息似乎是真的。句型透视，56单元，九年级，自学反馈，重点突破，2他发现当地商店的很多产品都

8、是中国制造的，这很有趣。它被用作形式宾语，真正的宾语是由它引导的从句。我认为我们学习一门外语很重要。我认为学习一门外语对我们来说很重要。九年级第56单元，自学反馈，关键突破，3需要几周时间完成所有事情。完成一切需要几周时间。这个句子采用“做某事需要时间”的结构，意思是“花时间做某事”。昨天我花了一个小时完成作业，这太好了。在第17课时，九年级56单元，自学反馈，重点突破，2014年银发上学期每天只到学校上课。骑马花了；乘坐成本；散步。走路，高中入学考试的一个典型例子，在17班，56单元，九年级，自学反馈，重点突破，d，4在英国，茶直到1660年才出现，但不到100年，它已经成为全国饮料。在英国，茶直到大约1660年才出现，但是在不到100年的时间里，茶成为了一种全国性的饮料。指向“不到”意味着“不到”，这意味着某个行为直到某个时间才会发生。我直到11点钟