2015年中考政治实践探究题专题复习.ppt

1、实践探究题专题复习,侯马二中 郅红革,题型特点 实践与探究题出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。 这类试题具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。,试题类型,应用文类,小评论（包括小论文）,倡议书,建议书,演讲词,主题会议类,辩论会,主题班会,社会调查类：调查报告,宣传板报类,标语口号和活动方案类（包括研究性学习报告）,一、应用文类（小论文、建议书倡议书、演讲词） （一）撰写小评论书写格式: 1、确定标题或主题。领会材料的中心思想，找出其与教材知识的结合点，从中提炼出符合题意的

2、标题。 2、开头：引出主题。-是什么（借助试题提供的素材，描述现状，揭示反映出的问题实质等。） 3.主体;分析问题-为什么（阐述原因、后果。即不良现象的存在会带来的影响或重视这种现象的意义） 4.结尾：解决问题-怎么做。（解决措施，包括国家、社会、公民等的做法。）,中考回顾：2011中考四、实践探究题（共12）18. 今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。第二板块 反思山西该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。（不要求写小标题）（8分）,小评论范文： 从这幅漫画我们可以看

3、出，多年来煤炭资源支撑起了山西GDP，为山西经济的发展作出了突出的贡献。（现状）然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味追求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染、生态恶化，资源消耗过度；同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来！（成因和危害）因此，我们应该抓住山西综改区的历史机遇，按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展观理念，有效地纳入经济建设中

4、来，真正再造一个山川秀美的新山西。（措施）,。,评分说明：以上范文仅为此题的参考范本，评分时参考以下思路及相关要求。 肯定煤炭对山西经济发展的贡献。（1分） 分析造成现状的原因。（1分）（如过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展的理念等） 分析现状产生的危害。（4分）（如造成环境污染，生态环境恶化，资源浪费严重；不符合可持续发展等） 今后如何发展。（2分）（如科学发展观，转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等）共8分。此外，考生如何对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。,（二）倡议书、建议书应注意的问题：格式正确，内容全面。（1）标题清晰居中。（

5、可写“建议书”或“关于的建议书”）（2）称谓写顶格明确接受建议的有关单位或人员。（3）正文：简介建议的原因、目的等。写明建议内容。这是建议书的中心和关键部分，应力求达到下列要求：第一、具体。要有可行性、建设性和针对性，第二、正确。建议观点正确，符合国家有关政策和法律法规，并能准确反映存在的实际问题。第三、简洁。只要把建议内容表述清楚即可，不需要分析论证。应尽量使用课本语言或迁移运用课本语言。（4）结尾表决心和希望(5)右下角写时间和署名文中不得出现本地区真实的地名、校名和人名。,【范例】请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。 简单格式 关于_的建议 _（部门或上级领导或

6、他人的称呼）： 鉴于_的情况，为了_，特向贵部门提出如下建议： _ _ 希望 建议人：X X年月日,【范例】请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。关于向洪战辉同学学习倡议书亲爱的同学们： 大学生洪战辉的先进事迹感动了中国，为了弘扬社会主义道德风尚，倡导文明新风，加强思想道德建设，培养社会主义“四有”新人，在全国开展向洪战辉同学学习的热潮中，特向同学们提出如下倡议： 1、积极响应学校号召，通过多种形式认真学习洪战辉同学的先进事迹。 2、以奉献社会为已任，增强社会责任感。 3、勇敢坚强，培养自立自强的可贵品质，奋发图强，创造生活。 4、对身边生活、学习困难的同学主动伸出援助

7、之手，奉献爱心。 希望全体同学们积极投入到这场学习活动中，为构建社会主义和谐社会贡献自己应有的力量。 中学学生会 2008年月日,（四）演讲稿 写演讲稿要： 弄清演讲的目的、听众。 内容要新鲜。 材料要充实，有激励性号召性。 结构要清晰。 语言生动、多用短语，富有鼓动性。 联系自身实际谈做法。发言或演讲或宣传稿的格式和内容包括：标题。放在上方正中，可写“关于_的发言稿”，也可只写发言稿三个字。称呼。放在左上角，应顶格。正文，就是内容。属文章的重点部分，开头应空两格，按提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎样做）思路展开。署名和日期。先署名后日期，放在右下角。,二、主题会议类（一）主题

8、班会一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项。,书写格式1、主题：主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，不能过于冗长。 2、目的：通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强 意识（培养 习惯，提高 认识，明确 责任等），达到 （目的）。,3、准备：搜集资料；确定主持人；选择主题班会的召开时间、地点；布置班会现场；撰写发言稿。4、步骤： 第一步：展示 资料或观看 专题片（多媒体）。 第二步：请有关专家（或学生代表）发言。 第三步：学生就 进行讨论。 第四步：请学生代表谈感想打算（宣读倡议书）。 第五步：教师总结，要求学生

9、。,5、发言提纲：写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，表达时可按“提出问题分析问题解决问题”（即“是什么为什么怎么样”）的方式层层递进去概括。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。注意一定要分点分行来写，同时切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。,（二）辩论会：一般要求：辩论标题正方（反方）的观点正方（反方）辩论提纲指出正、反方辩论时的优点和不足总结发言解答此题可以分以下两步：整体把握，确定主题，明确思路。认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。,三、社会调查类一般要懂得调查题目（课题

10、）、调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提出建议的方式渠道、提哪些合理化建议、中学生怎么做等几项。,书写格式1、调查题目：关于 情况（状况）的调查。（注意围绕主题） 2、调查目的：通过调查活动，让（使）（对象）了解 （结合主题）情况，从而增强 意识（培养 习惯、提高 认识，明确 责任等），达到 （目的）。3、调查对象：根据实际情况确定。 4、调查内容：围绕主题确定。,5、调查方法：问卷、访问、观察、座谈会等。 6、提出建议的方式渠道（p83） 7、提哪些合理化建议、 8、中学生怎么做等几项。,四、宣传板报类 黑板报：主题名称主要栏目名称栏目的主要内容名言警句座右铭编后语版面设计效果图 手抄报：报名主要栏目名称栏目主要内容名言警句式座右铭编者按（办报目的）结束语,五、标语口号和活动方案类设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些