复习：氧气、二氧化碳制取课件

1、综述：氧气和二氧化碳的制备，1。氧气和二氧化碳的制备、性质和用途。1.实验室制备的氧气和二氧化碳药物，高锰酸钾(固体)氯化钾(固体)过氧化氢溶液(液体)，紫黑色，白色，无色，大理石或石灰石(固体)和稀盐酸(固体)(1)碳酸钠粉末和稀盐酸(2)大理石或石灰石和稀硫酸(3)大理石或石灰石和浓盐酸，反应速度太快无法收集。生成的硫酸钙微溶于水，这阻碍了反应。浓盐酸是挥发性的，产生的二氧化碳是不纯的，含有杂质氯化氢气体。2.实验室气体生产、气体发生装置、反应物状态、固体、固体和液体的一般概念。发电装置的设计应考虑哪些因素？反应条件、是否需要加热、是否添加催化剂等。2。设计收集装置时应考虑哪些因素？气体收

2、集法，空气排放法，气体密度高于空气：向上排放法，气体密度低于空气：向下排放法，排放法，(不溶于或不溶于水，不与水反应)，气体密度和水溶性。综述：用氧气和二氧化碳制备；6.实验装置；发电设备；收集装置；发电设备；收集装置；综述：用氧气和二氧化碳制备；7.3.检查气密性，首先将导管浸入水中，然后用手握住试管。如果导管口出现气泡，证明气密性良好。首先向圆锥体中加水，浸泡长颈漏斗。把手拿开。过了一会儿，你可以看到水沿着管道上升，形成一个水柱，表明设备没有泄漏。综述：氧气和二氧化碳的制备，8。以下设备操作图不能用于检查气密性。()，评论：用氧气和二氧化碳制备，9。如何检查设备的气密性？首先关闭分液漏斗活

3、塞，并向浸没导管下端的喷嘴注水。用热毛巾盖住瓶子。如果是这样，装置的气密性是好的。首先，将瓶子浸泡在装有水和冰块的烧杯中。如果：装置的气密性良好。将水注入圆锥形的瓶子中，将长颈漏斗和喷嘴浸入导管的下端，扩展知识，复习：氧气和二氧化碳的制备，10，13，A发生装置，A，B，C，D，E，3。实验室气体制备设备，综述：氧气和二氧化碳的制备。适用于设备b收集的气体；适合由装置c收集的气体；密度高于空气，密度低于空气，难溶于水或不溶于水，通用瓶，1)洗涤(或干燥)气体时，长管进入，短管离开，3)排气法收集气体，2)排水法收集气体，先充瓶水，短管进入，长管离开，2)收集长管离开(短进长出)，审查：氧气和二

4、氧化碳的制备，14，(1)如果选择加热高锰酸钾制备氧气的装置，一个附加的仪器是反应的化学方程式。，酒精灯，2KMnO4=K2MnO4 MnO2，27(10分)(昆明，2013)根据图回答问题：复习：氧气和二氧化碳的制备，15，(2)如果实验室选择装置b制备二氧化碳，需要纠正的一点是将集气瓶放在正确的位置，用向上排气的方法收集。请写出石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3 _ 2 HCl _ CaCl _ 2 CO2 _ H2O，并将产生的二氧化碳气体引入清水中。观察到的现象是清澈的石灰水变得浑浊。(3)用制备的二氧化碳进行实验：在实验()中，溶液变红；在实验()中加热后，溶液再次

5、变成紫色，这解释了这种现象的原因。碳酸不稳定，加热时会分解成二氧化碳，所以溶液由红色变成紫色。复习：氧气和二氧化碳制氧，16，27(昆明，2012) (8分)根据以下实验装置图回答问题：(1)写出仪器A和B的名称：A，B。(2)实验室用高锰酸钾制氧的装置为(填写字母序号)，化学反应方程式为：(3)实验室用大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳。要选择的设备是(填写字母序列号)，化学反应方程式是。试管，铁架，a，2kmno4=k2mno4 MnO2，b，CaCO3 2hcl CaCl2 CO2 H2O，评论：氧气和二氧化碳的制备，17，26，(昆明，2011)以下是实验室气体制备的常用设备图。请根据下图

6、回答问题：(8分)，(1)写出仪器A和B的名称：A，B。(2)如果实验室用高锰酸钾制氧，选择的发生器和收集器是(填写序号)。代表其反应原理的化学方程式是。(3)实验室制备二氧化碳的发生装置和收集装置。代表其反应原理的化学方程式是。试管，集气瓶，空调或空调，be，CaCO3 2hcl CaCl2 CO2 H2O，2kmno4=k2mno4 MnO2，评论：氧气和二氧化碳的制备，18，供应呼吸，评论：氧气和二氧化碳的制备，19，支持燃烧，评论：氧气和二氧化碳的制备，20，苏打灰，苏打水等工业原料，制冷剂，光合作用，总结，评论：氧气和二氧化碳的制备，21，2KMnO4=K2MnO4 MnO2，评论：

7、氧气和二氧化碳的制备CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2，复习：氧气和二氧化碳的制备，24，课堂练习1:根据以下实验装置图(装置用序列号表示)回答：1)实验室高锰酸钾的制备02要选择的发生器是：在实验室中选择用于制备二氧化碳的发生装置是。2)硫化氢是一种有毒气体，比空气密度大，可溶于水。它的水溶液叫做硫酸氢盐。实验室通常使用大量固体硫化亚铁(FeS)在室温下与稀硫酸反应制备硫化氢气体。制备气体的发生器和收集器是：气体通过(加注管开口代码)引入集气瓶。甲，乙，乙，丁，甲，审查：氧气和二氧化碳的准备，25，3)气体收集后，H2S尾气应特别处理，以防止环境污染。现有设备如下：处理H2S尾

8、气的最佳设备是。h，复习：氧气和二氧化碳的制备，26，第2课练习：二氧化碳由右边的装置制备，大理石放在多孔塑料板上，从A加入稀盐酸。如果弹簧夹打开，当酸从A下来并与大理石接触时会发生反应，产生的二氧化碳将从支管中排出。试着回答以下问题：1)检查装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A中注入适量的液封，如果看到仪器A的内部，说明装置的气密性良好。2)如果弹簧夹关闭，容器内连续反应产生的二氧化碳将使容器内的酸液返回仪器A，酸液与大理石之间的反应将自动停止。水，离开一个水柱并保持一段时间，当它上升时脱离接触(填入数字)产品只有氧气，所以不需要加热。(2)如果实验过程中锥形瓶内反应剧烈，请提出实验安全注意

9、事项。(填入数字)控制液体的滴落速度用一个小锥形瓶加热锥形瓶。复习：氧气和二氧化碳都准备好了。28、(3)一氧化氮是一种密度比空气高的气体，很难溶解在水中。常温下易与空气中的氧气反应生成NO2，因此应选择收集一氧化氮气体的装置。2一个化学兴趣小组利用以下设备研究O2和CO2的实验室制备和相关性质。(1)写下编号仪器的名称：(2)学生甲应使用高锰酸钾固体制备O2，并选择上图中的装置(填写编号)。这个反应的化学方程式是。c，烧杯，锥形瓶，a，答案，评论：氧气和二氧化碳的制备，29。收集O2并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是先进行后进行。(3)学生乙在装置乙中与浓盐酸和大理石反应制备CO2并测

10、试其相关性能，观察到烧杯中的紫色石蕊测试溶液变红。对这一变化的合理解释是。(填写序号)甲产生的二氧化碳直接使石蕊试液变红。乙产生的CO2与水反应生成H2CO3，使石蕊试液变红。C挥发的盐酸溶于水，使石蕊试液变红。(4)学生丙用丙装置准备了一瓶无色无味的气体(纯物质)。你推测这种气体可能是。尝试最简单的方法来确认你的推送测试。将气道移出水面，熄灭酒精灯，BC，将带有火星的木条放入集气瓶，如果木条再次点燃，将是氧气，倒入清澈的石灰水，当石灰水变浑浊时，将是二氧化碳、O2或CO2。综述：用氧气和二氧化碳制备，30名和3名小军同学收集了一些家庭丢弃的大理石碎片，并设计了下面的装置来制备二氧化碳气体，可

11、以随时控制反应。请回答以下问题：(1)大理石应放在容器中，装置a中的反应方程式为：(2)装置A中的铜线是否可以用铁丝代替，是因为：(3)装置B收集CO2，燃烧的木条在装满时放好。(4)违反实验室操作规程将导致实验失败。请在以下实验中分析异常的可能原因。带小孔的瓶子，CaCO3=2HCl=CaCO2=H2O CO2，不，它会产生氢杂质，a，评论：氧气和二氧化碳的制备，31，当二氧化碳在实验室中制备时，白雾出现在广口瓶中，并且来自气道的气体具有强烈的刺激性气味。当在实验室制备二氧化碳时，加入酸溶液，在大理石表面立即产生气泡，反应几乎停止。用浓盐酸生产二氧化碳，用稀硫酸生产二氧化碳，综述：氧气和二氧化碳的生产，32，4在实验室制氧的研究中，可选用以下仪器(铁架、导管、胶塞等)。(1)写出下列编号仪器的名称：(2)在实验室里制造氧气，你选择的药物是，它的化学方程式是。(3)根据您选择的药物，设计一套制氧发生装置，您选择的仪器是(填入数字)。(4)您设计的装置气密性检查方法是：长漏斗，酒精灯，试管，高锰酸钾，高锰酸钾。(6)您设计的装置能否用于实验室生产二氧化碳气体(填写“是”或“否”)？(7)如果你想控制氧气产生的速率和节省反应药