初二沪科版第八章压力与压强

1、第八章 压强 第一节 压力与压强 一【教学目标】 1 知道压力的概念和判断压力的方法。 2.知道压强的定义和掌握压强的计算。 3.知道影响压强大小的因素有哪些。 二【重难点】 1.压力概念的建立。 2.固体压强和液体压强的相关计算。 三【教学过程】 （一）固体的压力和压强 1.压力 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 注：压力并不都是由重力引起的。如图，若把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = G。 G 2.压力作用效果实验 （1）力的作用效果：使物体发生形变，或者改变物体的运动状态。 （2）压力的作用效果：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；压力相同时、受力面积越小压

2、 力作用效果越明显。 实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对 比法 3、压强： （1）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （2）单位：帕斯卡，简称“帕” ，字母 Pa 表示。 （3）计算公式：P F ,F 表示对支持面的正压力，S 表示受力面积。 S （4）物理意义：是用来描述压力的作用效果。 例：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为.104N。 （5）生活应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强。如，铁路钢轨铺枕木、坦克

3、安 装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。 例题练习 1叫做压强。压强的计算公式，单位是。压强的大小同时受、 两个因素影响，压力大，不一定大。 2日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有： （1） （2）。减小压强的方法有： （1）（2） 3举增大压强和减小压强的方法各一例：、； 4菜刀用久了要磨一磨是为了，书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在 路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳的钳口有螺纹是为了。 5.判断下列图中 MN 面所受压力的大小 MM F=100F=100 F=100F=100 MMN N

4、 G=50G=50 G=50NG=50N N N G=50NG=50N F=100F=100 乙 甲丙 6.重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F 7.现提供实验器材有：海棉、木板、矿泉水瓶、水。 选用器材来探究压力的作用效果与压力的关系，写出相应的实验步骤。 选出器材探究压力的作用效果与受力面积的关系，写出相应的实验步骤。 想一想：实验中通过观察什么现象来感知压强大小？采用的物理方法是什么？ 8.一块砖长 24cm、宽 12cm、厚 5cm，重 24N，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多 大？ 提示：压强大小由压力和受力面积

5、决定，压力相同时，受力面积越小压强越大，所以当砖块竖放时压强最 大。 S min 12cm5cm 60cm2 6103m2; F G 24N; P F24N 4103Pa. 32S610 m 9.在海滩上的作案现场留下了罪犯清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇铸了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度 4 为 5cm，质量为 1125g，又经测试知道产生与脚印同深度的压强为 310 Pa，罪犯的体重为多少？若案发 现场留下的是罪犯站立的脚印，又该如何计算罪犯的体重？（体重G=F=pS，走路时一脚着地，S 为一只脚 的面积，可利用鞋模算出） 10.把同一个长方体 木块先后放在软泡沫 塑料的表面上，出现三种不同情

6、况，如图2 所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正 确结论是： （1）甲图和乙图表明，在 _相同时，_越小，压强越 _ （2）乙图和丙图表明，在 _相同时， _越大，压强越 _ 课后作业课后作业 1小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_N；他正步走 时，他对地面的压强将_(增大/不变/变小) 2坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在 _不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样 能_. 3一物体放在水平桌面上，如图 13-6 所示，(1)若沿 aa线将它切成两块，拿去上面

7、的部 分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿 bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将 _.(增大/不变/变小) 4下列说法中，正确的是() A压力方向总是与重力方向一致B单位面积上受到的压力叫压强 C压力作用效果只与压力大小有关D压力就是压强 图 13-6 5在下列措施中，为了增大压强的是 () A打地基的桩，其下端做成尖形B载重汽车多用几个轮子 C背行李的背带做得宽一些D把铁轨铺在枕木上 6一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 () A压力减小，压强不变B压力、压强都增大 C压力、压强都不变D压力不变，压强增大 7一位

8、同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 () A站着不动大声求救B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C赶快跑向岸边D立即改成单脚站立大声求救 8画出图 13-7 甲、乙中物体 A 受到物体 B 压力的示意图. 9小丽在菜市场买了个西瓜，她用塑料袋提回家走了没多 远，她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识， 你认为她应该_来减小手被勒痛， 其物理道理是：_ 10如图 13-8 所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物 理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来. A.增大压强的地方：_； 图 13-7 B.减小压强的地方：_. 图 13-8 11如图

9、13-9 所示，用 100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体A 与墙壁的接 触面积为 0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa 12.用 50 N 的压力作用在 1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产 生 5103Pa 的压强，应使受力面积变为_m2 13两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l3，与桌面接触面积之比是21，则桌面受 到的压力之比是_，所受压强之比是_. 14一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重 15 N将它放在水平地面上，它 对地面的最大压强为_Pa，最小压强为_ Pa 15如图13-10所示

10、， 两手指用力捏住铅笔， 使它保持静止， 则两手指受到的压力_(相 等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到 _ (疼/不疼)，原因是 _ 16一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 () A50 N，103PaB50 N，104PaC500 N，103PaD500 N，104Pa 17如图 13-11 所示，一块正方体如图 a，两边分别切去如图 a 中虚线所示的长方体部分，按图 b、c、d 放置，则它们对水平地面的压强比较为() A一样大Bb 最大 图 13-11 图 13-10 图 13-9 Cc 最大Dd 最大 18甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱

11、体，它们的高度均为10cm，而质量分别是 2kg、3kg，现将它 们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 () A甲大 是() A31 A4102PaB2103PaC1.0 103Pa D1104Pa 21有两块相同的砖，如图13-12 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 () 图 13-12 22少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S 师S红)，深浅相同， 则他们对沙地的压力及压强相比是() AF 师F红，p师p红 BF 师=F红，p师=p红 CF 师F红，p师F红，p师=p红 23试试看：有两组同样的砖， A 组一块，B 组两块每块的长宽高4

12、2l，要使这两组砖对地面 的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出3 种： (1)_；(2) _；(3)_； 24实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材： _；步骤：A._， B._；表达式：_. 25若取一块砖和一块20cm10cm5cm 的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵 表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是： _. 再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是 _. 26 在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印， 公安人员立即用蜡浇注了如图1

13、3-13 B乙大C一样大D无法判断 19体积相同的两个物体，密度之比为2l，与水平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比 B43C2lD3；2 20 边长为 10cm， 重 100 N 的正方体， 把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央， 则桌面受到的压强为() 所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm，质量 675g；又经测试达到脚印同样 深度的压强为 1.5 104Pa，则罪犯的体重为_. ( 蜡0.9103kgm3， g10Nkg，写出带公式的运算过程) 图 13-13 （二）液体的压强 1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2.测量工具：压强计可以测量液

14、体内部的压强。 3.液体压强特点： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。 思考：在探究液体内部压强大小与深度（密度）的关系时，要控制什么量相同？如何操作？实验方法？ 在探究液体不同方向上的压强是否相等时，又要如何控制变量？ 4.压强公式P gh 液柱体积V Sh；质量m V Sh，液片受到的压力F G Vg Shg 液片受到的压强：P FShg gh SS 注：A.公式适用的条件为：液体 B.公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m C.从公式中看出：液体

15、的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D.液体压强与深度关系图象： P h 例题练习例题练习 1.把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.先变大后变小 2.如图所示，A，B，C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为PA，PB，PC， 则（） A. PA= PB= PCB. PA PBPB PCD.无法确定 3.如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应 该是(

16、) A.p 甲=p乙 B.p 甲p乙 C.p 甲p乙 D.条件不足，无法判断. 5 4.一楼房底楼的自来水龙头上装有一压强计，压强计读数是4.910 Pa，问自来水塔中水面距离地面的高 度为多少?(设水龙头距地面高为 1m) 2 5.如图 10 所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为 20cm ，内盛水重 2.5N，杯内水深 10cm，求： （1） 水对杯底的压力； （2） 杯对桌面的压强（g 取 10N/kg） 图图 1010 6.一容器盛有液体放在水平桌面上.（1）求容器对桌面的压力、压强；（2）求液体对容器底的压力、压强； 7.引导分析下图中液体对容器底的压力F 与液体的重力 G 的关

17、系。 F=G FG 5 题图 课后作业 1液体由于受力的作用和具有性，所以液体对容器的和都有压强。 2液体内部方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强 ,液体内部压强随_ 的增加而增大， 液体内部的压强大小还与有关， 在不同液体的相同深度_越大， 压强大。 液体的压强公式为。测量液体压强的工具叫，它是根据来判断液 体内部压强的大小的。 3、由于黄河上游的植被人为造成了破坏，水土大量流失，黄河中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度 _（选填“增大”或“减小”），因此在同等深度的情况下，黄河水对堤坝的_增大，从 而使堤坝受到破坏的可能性增加。 5 4、某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是2.5

18、10Pa，那么比它高 12 m的九楼的出水口的水 的压强是_，比它低 12 m 的底楼水龙头出水口的压强是_Pa(g10 N/kg) -222 5、如图1所示，重量为10N，底面积为410 m 的水桶，内盛深度为20cm的水，放在面积为1m 的水平桌面 的中央，水对桶底的压强 _ Pa，桶对桌面的压强是_Pa。（g=10N/kg）要增大水对桶底 的压强可采取的方法是_. 6、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图2甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察 到的现象，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图 2乙的压强计准备探究液体内部是 否存在压强，而小明认为没必要，利用图2甲装置

19、即可。于是小明将图2甲装置缓慢地浸人水中，你将观察 到。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。 图1 图 3 图2 7、如图所示 3，把同一支压强计的探头先后放入A、B 两种液体中的不同位置，压强计两管中的液面高度 差相等，比较两种液体的密度可知 8. 今年 5 月 20 日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因 为。三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用，它能让大型 轮船在上下游之间顺利往返航行。 二、选择 1竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾 斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将（） A

20、逐渐变小； B逐渐变大； C不变； D无法判断 2某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是 （） A脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大 B脚不疼，是因为人越来越轻 C脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大 D脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大 3、如图4，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是( ) AP甲P乙 BP乙P甲 CP甲=P乙 D无法判断 4、如图5所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力 为F，压强为p。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容

21、器底部的压力和压强分别为( ) AF，P B4F，P C1/4F，P DF，4p 5.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下列事例中不是利用连通器原理工作的是( ) 6.如图所示， 开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受 水的压强p与时间t的关系图象是( ) 7.将同一压强计的金属盒先后放入甲、 乙两种液体中， 现象如图所示。 这两种液体的密度大小关系是 （） A 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D无法判断 三、综合题 1、轮船舱底在水面下3.5 米，舱底穿了

22、一个面积为0.2 米 的洞，要想堵住这个洞，至少要对当板施多大 的力？ 32 2、图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是410 m .内盛 0.6kg 的开水，水面高度在图中已标出，放置 2 在面积为 l m 的水平桌面中央。试求:（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面 的压强。 （g10N/kg） 6、连通器： 2 定义：上端开口，下部相连通的容器 原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 例题练习 1.一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸

23、出，将其放入一盛水容器 中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是( ) A 、 盐 水B 、 煤 油 C、水 D、都有可能 分析：在乙图中，橡皮膜受到水对它向上的压强和管内液体对它向下的压强的作用，因为橡皮膜向内凹， 所以水的压强大于液体的压强，又因为液面相平即深度相同，所以根据影响液体压强大小的因素，可得到 管内液体的密度小于管外水的密度，即管内液体可能是煤油。 2.如图瓶内装半瓶水，用塞子塞紧，然后将瓶子倒过来，使瓶口向下，这时水对塞子的压强与未倒置前水 对瓶底的压强相比较 ( ) A、变大 B、变小 C、不变D、无法判断 分析：影响液体压强大小的因素是液体的密度和深度

24、，当瓶倒置时，液体密度不变，液体的体积不变，但 由于细瓶颈在下，故液体深度增加，则瓶塞受到的压强比原来瓶底受到的压强大。 3.将半瓶矿泉水倒放在海绵上比正放时对海绵的压强大，这是因为；倒放时瓶塞上受到的压强比 正放时瓶底受到的压强大是因为。 （三）大气压 1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用P0表示。 注“大气压”与“气压” （或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压 锅外称大气压。 2、产生原因：空气受重力并且具有流动性。 3、大气压的存在实验证明： 历史上著名的实验马德堡半球实验。 小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实

25、验。 4、大气压的实验测定：托里拆利实验。 (1)实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口 的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即 向上的大气压=水银柱产生的压强。 5 (3)结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.0110 Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (4)说明： A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 B 本实验若把水银改

26、成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 D 若外界大气压为 H cm Hg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） 。 h h h hh h h H cm Hg (H+h)cm Hg (H-h)cm Hg (H-h)cm Hg (H+h)cm Hg (H-h)cm Hg (H-h)cm Hg E 标准大气压： 支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 5 1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0110 Pa 5 2 标准大气压=2.0210 Pa，可支持水柱高约 20.6m 5、

27、大气压的特点： (1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增 加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏 天高。 (2)大气压变化规律研究：在海拔3000 米以内,每上升 10 米,大气压大约降低100 Pa 6、测量工具： 定义：测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计 就成了登山用的登高计。 7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。 8、沸点与压强 内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低

28、，气压增大时升高。 应用：高压锅、除糖汁中水分。 9.气体压强与气体流速：空气的流动速度越大，空气的压强越小。 例题练习 1.列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？ 2.将医用注射器的活塞推至底端，再用橡皮帽把小管口堵住，这是人们需要60.3N 的拉力才能将注射器的 2 活塞从注射器中拉出。若活塞的横截面积是6.5cm ，则此时的大气压强约为多大？ 3.在航海中有规定，两并排行驶的轮船不能靠得太近，否则会发生海难事故，为什么？ 4.南京地铁站台便有黄色的警戒线，铁路旁边也是如此，为什么要设这条警戒线？ 课后练习 1下列现象中不属于应用大气压的是 ( ) A塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B纸

29、片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D用注射器能把药液注进肌肉里 2在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化 ( ) A向水银槽里加少量水银 B将管倾斜 C将玻璃管变粗 D外界大气压发生变化 3做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 ( ) A往上喷出 B稍微下降 C保持原来的高度不变 D降到与管外水平面相平 4有关大气压的说法，哪句话是错误的 ( ) A大气压的值不是固定不变的 B大气压的值跟天气有密切的关系 C大气压的值随高度的增加而增加 D同一地点，不同时间大气压的值不完全相同 5水银气压计挂斜了，读

30、起来就会 ( ) A比实际气压大 B比实际气压小 C与实际气压一样大 D无法判定 6在 1 标准大气压下，利用足够长的细管来吸水，最高能够把水吸到_m 高 2 71 标准大气压约等于质量_kg 的物体放在 10 m 面积上时产生的压强 8活塞式抽水机和离心泵是利用_把水从低处抽到高处的 9如图，甲管上方没有空气，乙管则混入少量空气，则_ 管水银柱较小，若把甲管倾斜，则管内水银柱的长度_，高度 _(填“变大” “不变”或“变小” ，两管长度约为 1m) 10某同学在当地气压为1 标准大气压时做托里拆利实验，在 读数时，玻璃管没放竖直，那么他所读的数值_76 cm Hg 柱 (填“大于” “小于”

31、或“等于”) 11中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症 “拔火罐”是将一酒精棉球点燃放在一广口瓶中，过一会将瓶 口扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢吸在皮肤上，这是为什么? 12自来水笔吸墨水时，只要把笔尖浸没在墨水中，再把笔上的弹簧片按几下，橡皮管里就会吸进墨水， 为什么? 13如左下图为某同学自制的水气压计取一个瓶子，装上适量带色的水取一根两端开口的细玻璃管， 在它上面画上刻度使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹人少量气体使瓶内气体压强大于大气压 强，水沿玻璃管上升到瓶口以上如果将气压计从楼下拿到楼上，管内水银柱的高度将如何变化 ? 14如右上图，家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面

32、上的如果每个吸盘的直径是4 cm，计 算桌架质量不超过多少时， 抬起桌面就能把桌架带起 实际上， 所能带起的桌架质量总小于上述计算值 请 分析原因 参考答案参考答案 1D 2D 3D 4C 5A 6103 71 8大气压 9乙变大不变 10大于 11广口瓶中的空气受热膨胀，大部分气体被挤出瓶外使瓶内气压减小，外界大气压强大于瓶内气体 压强，广口瓶就被牢牢地扣在皮肤上了 12按压弹簧片时将橡皮管内空气挤出，松手后管内气压减小，墨水面上的大气压大于管内气压，将 墨水压入橡皮管中 13将气压计从楼下拿到楼上，大气压强减小，气压计内外压强差增大，因而水柱上升 52 14解：假设吸盘内的空气全被排出，

33、则大气压力 F4pS=410110 Pa 314(002 m) =507 N桌架依靠四个吸盘所受大气压力而带起，所以m=G/g=F/g=507 N98 Nkg=517 kg 实际上吸盘中的空气不可能完全被排出，所以实际所带起的质量总小于上述计算值 固体压强和液体压强练习 一选择题（45 分） 1下列关于公式 P=F/S 的说法，正确的是（） A.此公式适用于固体、液体、气体的压强 B. 此公式只适用于固体对水平支持面压强的计算 C. 压强 与压力成反比 D. 压强 与受力面积成反比 2（2010无锡）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： 用钉子做腿的小桌；海绵；砝码；木板

34、； 盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器等供同学们选择 学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（） A B C D 3（2008河南）少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇表演时，人体倒立，只用 中指和食指支撑全身的重量，如图这时两手指对地面的压强最接近于（） A310 Pa B310 Pa C310 Pa D310 Pa 4在杯内装适量的水，把一木块轻轻地放入水中，水未溢出当木块静止时，水对杯底的压强比原来的 压强（） A增大 B减小 C不变 D无法确定 5如图所示几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是（） 2468 同 ABCD 6在水平桌面上的烧杯内盛有部分浓盐水，如果向烧杯内加水

35、直到加满的过程中，则溶液对烧杯底的 压强将（） A增大 B减小 C先增大后减小 D先减小后增大 6 题 7题 8题 7（2008恩施州）两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该 是（） AP 甲P乙 BP 甲=P乙 CP 甲P乙 D无法判断 8 （2010 上海）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C 三种液体，它们对容器底部 的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强 pA、pB、pC的大小 关系是（） ApApBpC BpA=pB=pC CpApBpC DpA=pCpB 9 （2010 嘉兴）小明在玻璃杯

36、内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气） ，然后托住纸片，将杯子倒置 或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示） 。对整个探究活动的分析正确的是（） A探究的问题：大气压强有多大 B探究的假设：大气对各个方向都有压强 C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等 10如图所示，是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的 是（） A细管内液柱高度上升 B细管内液柱高度不变 C细管内液柱高度下降 D瓶子对桌面的压力减小 11制糖工业中，要用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分为了使含水的糖汁在沸腾时不致因温度过高 而变质，沸腾

37、的温度要低于100，为此，下列可行的做法是（） A将糖汁盛在密闭的高压容器内加热 B将糖汁盛在具有减压装置的容器内，加热时使得容器内的气压小于标准大气压 C缩短加热的时间 D降低加热炉火的温度 12 （2011 天津）小华制成如图所示的 制动给水装置小华制成如图 5 所示的“自动给水装置” ，是用一 个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中， 瓶口刚好被水浸没。 其瓶中水面能高于盆内水面， 主要是由于（） A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用 C、水的浮力作用 D、大气压的作用 13（2010株洲）负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名下列处于负压状态的 是（） A充完气的汽车轮胎 B

38、高空飞行中的飞机机舱 C吸饮料之初的吸管 D太空飞行中的“神 7”返回舱 14试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱 的压强为 P，大气压为 P0，则满足 PP0的是（） A甲 B乙 C丙 D乙和丙 15（2010湘西州） 如图， 老鹰可以借助气流在空中悬停， 小孩可以借助气流放风筝 由此可以说明 （） A空中的老鹰不受重力作用 B空中的风筝只受绳的拉力作用 C气流一定是自下而上的 D流体的压强与流速有关系 二填空题 16.（2008梅州）如图所示，物体A 在水平推力 F 的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A 对桌 面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变

39、”），物体 A 对桌面的压强将（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。 17一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为 0.5Pa；半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约 为 Pa；将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为 Pa 18（2009本溪）小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出， 小明控制不变的量是：，能得出的结论是，压力的作用效果越明显；要 使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法 是： 19（2010泸州）如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg 的人左脚单脚站立时，在方格纸上留 下的鞋底贴地部分的轮廓每一个方格的面积

40、为410 m ，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽 略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是 m ，对地面的压强大约是 Pa， （取 g=10N/kg） 20 （2010 苏州）将重为 2.5N，边长为 0.1m 的正方体物块放在水平课桌面中央该物块对桌面的压力大 小为 N， 压强为 Pa； 如沿竖直方向将该物块切去一半， 则剩余部分对桌面的压强为 Pa 21如图所示，容器中盛有一定量的水， 容器底部 A、B、C 三点压强 pA、pB、pC的大小关系是。 22（2010烟台）如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体 甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的

41、液体对管 底压强的大小 p 甲 p 乙 23在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的 不同地方并做出标记（如图所示） 这样做的目的是保证两点在，用到的物理知识是。 24如图所示是托里拆利实验的四个步骤,请按照正确的顺序排列 （填写图号） 2 -42 A B C D 25在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍图甲干粉灭火器的使用图乙中气压表的指针示数是 ； 26 （湛江）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一 条理由答：（选填“能“或“不能“）因为 27（2009株洲）在如图甲所示的覆杯实验中，水杯高10cm，则水对纸片的压强为 Pa为验证纸片不 掉下的原因是“大气把纸片托住了”，将覆杯用支架支撑后放入真空罩内，然后用真空泵抽气，如图乙所 示随着真空泵不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生你认为实验没有达到 预期效果的原因最有可能是（取 g=10N/kg） 28（2010恩施州）甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把