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文档简介
1、,第 1 课时 有余数的除法(1),第 6 单元 有余数的除法,一、新课导入,问题:这些同学在做什么呢?,二、探究新知,问题:1. 读一读,你知道了什么?,2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗?,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,623(盘),问题:1. 读一读,你知道了什么?,2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。,4. 能把摆的过程用算式表示出来吗?,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,3. 这1个草莓怎么不摆了?,问题:比较,有什么相同?有什么不同?,讲解:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中 称为“余数”,今天我们研究的是“有余数的 除法”。,追问
2、:余数表示什么?,623(盘) 723(盘)1(个),把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,4根,观察每道题的余数和除数,你发现了什么?,用小棒摆正方形。,1.圈一圈,填一填。,要求:(1)独立完成。,(2)说一说你是怎么想的。,(1)17个 ,2个2个地圈。,(2)23个 ,3个3个地圈。,圈了( )组, 剩下( )个。,圈了( )组, 剩下( )个。,172 (组) (个),233 (组) (个),8,1,8,1,7,2,7,2,三、巩固练习,问题: 1. 读一读,说一说你知道了什么。,2. 你是怎么想的?和同伴说一说,也可以摆一摆 证明自己的想法。,2.用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩几根小
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