《千人糕》课文ppt课件

1、新课导入,1,2,资料袋,千人糕：就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成的，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。,3,汁,糕,特,蔗,销,应,吃糕点,算,嘛,熬,粉,糖,确,4,我会读,o,t,m,tn,fn,面粉,特殊,好嘛,糖果,煎熬,xio,o,yn,zh,qu,sun,果汁,算术,销售,的确,蛋糕,甘蔗,应该,zh,5,认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：什么是千人糕？,妙解课文,6,学习课文，思考并回答问题。,孩子不知道什么是千人糕，他特别想知道千人糕是什么样子的。,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，

2、什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。,孩子们为什么好奇？,7,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?,孩子猜想千人糕会是怎样的？为什么这么想？,孩子这样想原因是： 因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。,8,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”,说明孩子对眼前的这块“千人糕”有些失望。由好奇变得不以为然。,9,说说米糕是经过哪些劳动才做成的？,爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？

3、” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,10,思考：大米和糖又是怎样来的？,11,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,大米的来历：,育种 插秧 施肥 浇水 收割 加工 大米,12,锄头,耕犁,农具,13,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,糖的制作过程： 首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。,来之不易、过程复杂。,14,米糕做好之后，还要经过了哪些劳动才能到达我们面前呢？,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。,米糕做好,包装,送货,销售,顾客手中

4、,15,米糕为什么又叫“千人糕”呢？,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,孩子在思考爸爸说的话。,因为一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以米糕又叫“千人糕”。,16,思考：“千人糕”的制作过程让你懂得了什么？,“千人糕”的制作过程让我明白了：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要学会珍惜这些劳动成果。,17,课后习题解析,1.默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。,米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播种、施肥、浇水，种出稻子，稻子加工成大米再制成粉，糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁要熬成糖。,18,2.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多 人的劳动，举个例子说一说。,衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱、织布，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多