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100内的不进位加法,铺仔小学 主讲老师：邓彩霞,温故而知新,1、写一写，读一读。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 写作 写作 写作 读作 读作 读作 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位（ ） 位。个位上的数表示有几个（ ），十位上的数表示有几个（ ）。,观察这幅图并提出数学问题,例1,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35+2= （人）,方法一：口算,35 + 2 = 37（人） 30 5 想：把35分成30和5， 个位上的5加个位上的2等于7， 再用30+7=37。,方法二：摆棒子,先把 5+2=7， 再把30+7=37.,方法三：笔算,35 + 2 = 37（人） 十 个 十 个 十 个 3 5 3 5 3 5 + 2 + 2 + 2 7 3 7 注： 1、个位与个位一定要对齐 2、线的右端比个位要过一点 3、线的左端要写长一些，因为上面还要写上 “+”号，表示这是加法竖式。,做一做,32+6= 24+3= 5+43= 3 2 2 4 5 + （ ） + （ ） + （ ） （ ） （ ） （ ） 想：怎样对位？,1、,32+6= 38 24+3=27 5+43=48 3 2 2 4 5 + （ 6 ） + （ 3） + （ 4 3） （3 8 ） （ 2 7 ） （ 4 8） 相同数位对齐，个位对个位，十位对十位。,

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