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文档简介

1、23孔子游春,执教老师：孙月荣,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。,春日,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,大自然多像一位伟大的母亲！ 广袤的大地是她宽广的胸怀， 茂密的森林是她飘逸的 长发， 温暖的太阳是她明亮的眸子， 和煦的轻风是她甜蜜的絮语,大自然多像一位伟大的母亲！（ ）是她（ ）。,（ ）是她（ ）的（ ） （ ）是她（ ）的（ ） （ ）是她（ ）的（ ） （ ）是她（ ）的（ ）,滚滚的春雷,

2、前进,脚步,漫天的白云,洁白,衣裙,茫茫的大雾,神秘,面纱,粉红的桃花,绽放,笑脸,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,水

3、， 它好像 。,说说,水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让,水若满则溢，它好像懂得知足常乐；,水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；,水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；,水小可成滴，大可成洋，它好像有气量；,孔子对学生这样论水，其实他的目的是什么？,用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子 。,你认为孔子是个怎样的老师呢？,1、请同学们自己读1019自然段，我们看看子路和颜回各有怎样的志向？用笔画出有关词句。 2、孔子对子路和颜回的志向持什么态度？ 孔子的志向是什么呢？,子路是个急性子，老师的话音未落 就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”,温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”,对比他们的话语，你觉得他们分别是什么样的人？,急性子,温文尔雅,子路： 颜回：,志向 性格特点,孔子：,豪爽、开朗,谦虚、沉稳,有福同享,不为自己表功,心中充满大爱， “仁者爱人”的思想体现,老者安之 朋友信之 少者怀之,绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。,知之为知之，不知为不知，是知也。 学而时习之，不亦说(悦)乎。 学而不思则罔；思而不学则殆。 敏而好学， 不

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