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文档简介

1、4.3角，第四章几何图形是初步的，学习七年级数学上(RJ )的课程课件，4.3.1角，引入新课程，引入情况，观察以下实物，这些个实物给我们带来共同的印象是什么，新课程，两条放射性射线，共同的端点请告诉我由两个具有共同端点的放射性射线组成的图形，称为角，从你刚画的这些个不同的图形，可以总结它们的共同特征吗？ 让我们来解释一下角是由什么样的按格拉夫组成的，会议一议，结论是：角的顶点，角的边，、练习，确定下一个哪个图形是角，()、()、()、1的提示2 :要用数字或希腊字符表示角，必须在图形中用角弧表示提示1:如果两个以上的角具有相同的顶点，则不能用大写字母表示。 练习，1 .图中有个角。 你能代表

2、它们吗？1、2 .图中的角用不同的方法表示，下表、3、3、BCE、5、BAC、BAD、2、图中有o吗？ 您可以选择、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者继续旋转，OB和OA重叠时，形成周角。只要特别是不解释，我们所说的角指的是平角以下的角，o、b、a、o、b，以下说法正确的是() a .平角即“1”，即160，1的60分之一为1秒，即“1”，即160 1平方.你怎么知道这个角的大小？ 例度分秒的相互化57.32=； 17636=； 典型的分析，分析器336057.32=570.3260=5719

3、.2=5719.260=571912，分析器336017636=176(36/60)=17.6=。 按1(1/60 )、1(1/60 )使秒化成分先分化，接着分化成度(整数化小数)、300、1800、38、9、0.6、0.01、38.25。 38.15 36=3815，练习，本堂练习，1 .判决问题(1)直线为平方() (2)图，点p不在AOB内部()、a、o、b、 组成的图形为角b .由具有2个共同端点的线段构成的图形为角c .由具有2个共同点的线段构成的图形为角d .由从同一点画的2条线构成的图形为角，d，3.(1)在图AOB内部画一条线，询问图中共有几个角。 如果有两三幅画呢？ (2)在AOB内部画99条放射性射线，图中一共有几个角？ 如果是(n1)条呢？ 回答： (1)3个，6个，10个(2)(1 2 3 n )个，课程的总结，1 .角的定义：由具有共同端点的2条线组成的图形称为角的顶点，这2条线称为角的边，2 .角的定义2 :角是1条线围绕其端点表示方法，注意事项，1 .用大写字母三字表示

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