高考语文复习研究.ppt

1、高考语文复习研究，1，深入研究，深入课堂1，“三个结合”:(1)高考结合：教育内容和高考能力要求，调查点，考试形式，问题型等适当的连接。(2)与教材相结合：与学生以前学过的教材内容合理联系，充分反映基础知识和基本能力，对教材内容进行总结和提炼。(3)结合教学：教学目标明确，重，困难突出，内容精密，练习问题典型，目标明确，实用性强。2.“六维”:(1)准确度：知识传授正确，表达严谨，思维缜密，能及时发现和纠正学生的错误。(2)宽度：具有宏观视野，注意复习内容各部分的联系，全方位全面解释复习内容，对讲课内容适当扩展。(3)深度：课堂教学从浅到深，循序渐进，设定的问题有思考能力和探索性，难点深入，启

2、发点到位。(4)密度：教室节奏明亮，紧凑。教室容量大。教室组织多种多样。问题处理方法灵活多样。(5)效果：教育目标明确、具体，目标强，解决问题的方法实用、有效，学生反馈接受效果好，收获大。(6)参与度：学生参与课堂学习的热情高，积极，参与形式多种多样，独立发言，集体讨论，黑板板宴，学生的讲解等，教师和学生处于一种紧张、愉快、和和气气的气氛中。第二，如何复习才能取得理想的成绩？第一，明确目标，勤奋追求：辽宁近几年高考语文成绩状况：2009:平均95.8078分，最高139分，最低0分。2010:平均102.0234分，最高139分，最低0分。2011:平均96.526分，最高133分，最低0分。

3、2012:平均分数95.6809，最高分数133，最低分数0分。1、合理定位，努力在上面。孙子兵法：“其中，在上面，在上面，在上面，在上面”2，要精打细算，培养成长点。3.放弃“在现场发挥”的侥幸心理，把命运掌握在自己手里。走向“自觉”、“自我管理”、“自强”的境界。努力做正确的事：(1)重量也很重。(2)选择题也重写答案。(3)沉重的回答也是沉重的原因。(4)重误问题也是重新解决的方法。中班也是中班后。(6)沉重的教师指导也注重自我改进。(7)沉重的后果也是沉重的过程。(8)中性负荷高，中性负荷低。2 .制定好计划，踏实地做：制定好复习计划，做什么(1)教材处理阶段(8，9月)(2)专题复习

4、阶段(10，11，12，1，2月)(3)综合诗歌阅读2题11分；名句名篇6分3分，文学类文本阅读：读小说4题25分；四、实用文本阅读：传记阅读4题25分；五是语言文字使用：正确使用习语3分；辨析三分瓶口。语言表达表示连贯的3分。主要信息摘要(虚词、相关词、文章转换、下义)3分模仿文章3分6，写：材料写作60分，4分，真题研究，走向总结规律茶杯的结束阴影，叶音轻轻进入印鉴演技。炎热的日子，沉睡的星星过去，冬天，悠闲地吟诵着雪毁灭。预计此时会更好，不要移动墙下的一棵梅子。主密封烟：板香的烟。请结合整首诗简要分析诗人的形象。(6分)答案：悠闲洒脱，塑造了高雅诗人的形象。(2分：共2分，1关键字扣除不

5、到1分)通过对“竹宪”、“柴门”、“窄路”等俭朴、幽静的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的悠闲。“疲倦的谎言”、“悠闲的音符”等反映了诗人潇洒的生活态度。“竹”、“雪”、“梅”等图像显示了诗人高雅的人生取向。4分：答案都是4分，2个3分，1个2分。(1)链接：(1)“2013重庆圈天象孝地”在过去的瞬间画出了渔民的自我形象吗？“(2)2012天津圈野菊花莲藕描述什么野菊花形象？“(3)对2012号北权宋名册刘英武”照明部这个人物的主要特征进行总结和简略分析”，(4)2012年江苏权梦江南”三、四、四、二句中画了什么样的主人公形象？(5)2012安徽圈最喜欢东山清后说。”请简单分析一下这首诗中

6、诗人的形象。(6)2011四千卷会圣经，齐罗先生，访问的诗中诗人的形象特征简述(7)2010福建卷访问者3，4文章结合摘要：(1)在容貌上分析形象：“有短眉毛和眉毛，有短眉毛。”债务主要是剑，官职是载满书回来的。隐藏眼睛的行为，森林风穿透的衣服。领主听到凌晨的号角，酒店没有打开扉页。邹明甫形象的主要特征是：清廉清白)(3)分析感情中的形象：“山月不知内情，水风把眼前的花打掉了。”“(主人公充满悲伤，对月亮抱着很远的心，但对月亮感到困惑。临水看花，花飘飞，无人惋惜。画出了孤独、孤独、自怜的主人公的形象。(4)在动作和心理上分析形象：“只知道胜利就会忘记寒冷，小立春风夕阳之间。”最喜欢东山清后的雪

7、，柔和的红光里升起银山。点击诗人只追求胜景，不觉得春寒，而是在春风夕阳下看着花园，对东山雪景充满爱意。在对这种动作和心理的描写中，可以看到心灵闲适、陶醉在自然美丽的风景中，爽快地忘记我的诗人的形象。)，(5)在环境中分析形象：通过对“竹宪”、“柴门”、“窄路”等朴素幽静的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的悠闲。“山翁酒菜不出门，残骸满是痕迹。通过描写银子一个人酿的酒，不出门，门外开满鲜花，没有人来访，也没有人喝酒的隐居生活，表达了银子逃避世俗，任性跟随自然的心情。(莎士比亚、临冬城、书) (莎士比亚、临冬城、书)(6) (6)从意象的特征分析意象：“竹”、“雪”、“梅”等意象体现了诗人高尚的人生品味。”涤纶长袍考试春风是诗人“情趣高尚，风流闲逸”的形象总结：1，意象类；2、情感类；3、表达技法；4、风格类；5、字补偿文章类分析；6、其他。例如：“模仿文章”类型1，是；2、主体类型有限；3、诗歌类型；4、土话地形；5、著名的警