精神障碍的作业疗法

1、，第二节精神障碍者的家庭作业疗法，精神障碍是对广泛精神功能状态异常的总称。包括，神经症心因性疾病精神脆弱的性格异常等，1，精神障碍，精神疗法，1)精神障碍的意义从以下四个方面考虑。1、精神障碍是以主观体验异常及行为相为主要症状的脑功能活动障碍的统称。2、特定精神疾病或特定疾病状态的一般术语。3、精神处于持续或固定的缺陷状态。4.精神障碍是由医学、社会、文化因素决定的。2)治疗方法，1，身体疗法：电休克疗法：适用于躁狂症、自杀未遂、精神分裂症等。胰岛素治疗：适用于精神分裂症。持续睡眠疗法：适用于躁狂症、精神分裂症等。2，药物疗法：抗精神病药、抗焦虑药、抗焦虑药、抗焦虑药等，3，精神疗法：个人精神

2、疗法集体精神疗法、精神分析法、心理会谈法行为疗法、三战疗法、三战疗法：精神疾病：是在一病质量的基础上发展起来的。表达：内向力，生存欲望强，经常担心自己的身体。治疗：听自然的方法，中断身心之间的恶性循环，直到痊愈为止。具体方法：1号：绝对47天卧床。第二阶段：轻松工作37天。禁止读书。第三步：再工作37天。禁止娱乐和会面。第四期：生活训练。4，环境疗法：生活指导娱乐，消遣疗法，社会生活技术疗法，体育娱乐疗法：症状或状态中国音乐西洋音乐不稳定症状梅花三水，蓝色多瑙河，春江花月夜等田园交响曲等抑郁症商品行，光明行，卡门组曲，运动员进行曲等拉科齐进行曲。紧张性头痛扬州、思乡曲小夜曲、摇篮曲、军港之夜等

3、梦幻歌曲等智力发育迟缓的波波、西班牙斗牛士游击队歌曲等维也纳森林故事等，、2)与工作疗法有关的理论外部出现各种症状的原因是自己不知道的。2，沃森的行为主义理论人的行为必须与环境相适应。人是精神和身体的统一单位，精神障碍是人体不能适应周围环境的。3、发育学理论发育的生物学理论和认知、直觉、运动功能相关方面受到他人影响的社会化过程，以社会结构为背景的学习、吸收过程、精神领域工作疗法理论：精神分析理论人类关系理论社会精神医学领域精神医学、精神医学、自我心理学、学习理论行为学等，3、家庭作业治疗的目的和作用，(1)通过观察患者的活动和反应，达到目的3)了解个人和组之间的人际关系。4)为了达到目的，必须

4、制定观察的方法、分析、评价、治疗方针。Fidler提出的观点：1，诊断和评价2，治疗完成3，提高精神卫生水平4，康复作用，症状预测症状预测治疗中出现的问题符合患者利益的科学性，(2)作用：1。促进疾病的痊愈过程2，获得身心的多种功能3，推进社会化过程4，预防疾病复发，防止障碍进展5，保持和提高心理健康水平4，实施工作治疗，(1)一般程序：目的1，问题把握评价，2，设定康复目标长期目标：满足返回家庭或社会的要求，治疗手段可以改善的功能状态。3，决定治疗方法，治疗重估修正治疗方法再治疗，(2)康复评价，1，观察：患者的外貌，身体症状，精神症状，人际关系，功能，对活动的反应，感情反应等。2、对话：收集、观察数据。3、测试：规模等方法。作用于治疗的评价程序，1，加强对自己的认识：对自己的认识，对自己的印象。2、加强对别人的理解：如何理解别人。3.自我调整：对现实的检讨能力，现实和不现实的认识能力。4、无意识的联系。5、交流。(3)治疗，1，利用活动进行治疗