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文档简介

1、1小时,分钟,第二次理解,场景介绍,探索新知识,第二手,探索新知识,一秒钟就是一秒钟。探索新知识,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。第二只手穿过了一个大方块,也就是五个小方块。现在是五秒钟。探索新知识,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1分钟=60秒,探索新知识,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,我一分钟能写20个单词。我一分钟跳绳120次。一秒钟有多长?试着在一分钟内做你能做的事情,并记录结果。18秒,8分钟,标题精确,在方框中填入 或=。标题很精确,解决方法是:当数字相同时,直接比较单位;当单位相同时,直接比较数字;当数字和单位不

2、同时,首先将单位转换成统一的单位,然后比较数字。1分钟=60秒,8分钟=480秒,18480,填入。18秒8分钟,在方框中填入 或=。在体能测试中,萧蔷、小明和小红分别用了9秒、12秒和15秒跑完了50米。谁跑得最快?谁跑得最慢?专注于主题并解决问题:从生活经验来看,跑同样的距离花费的时间越少,跑得越快;你花的时间越多,你跑得越慢。比较三个学生跑50米的时间,时间最短的跑得最快,时间最长的跑得最慢。萧蔷跑得最快,小红跑得最慢。萧蔷跑得最快,小红跑得最慢。仔细解释题目,正确回答:判断:2分=200秒。(),错误的解决方案,容易出错的提示,错误的解决方案分析:容易出错的提示,这个问题是错误的,因为

3、分钟和秒钟之间的进度是不熟悉的,并且错误地认为它们之间的进度是100。分和秒之间的转换关系是1分=60秒,2分等于120秒。易出错提示,正确答案,错误答案,判断:2分=200秒。(),判断:2分=200秒。运用你所学的知识,填空。钟面上有()个大细胞和()个小细胞。时钟上有()个引脚,最快的是()引脚。3.秒针走过小格子需要()秒,绕圈需要()秒。秒,12,60,3,1,60,4。分钟=()秒,60,学以致用,2。连接。9小时25分20秒,运用你所学的。1分钟=,1分30秒=,1分40秒=,80秒=,分,秒,秒,20,60,1,90,秒,100,应用你所学的,4。在下面的括号中填写适当的时间单位。孩子们每天大约睡9个小时。小明需要4(),小时,分,秒,秒来做口头计算。一节课的时间是40()。萧蔷跑100米大约需要17英里。运用他所学到的,转身跑50米。(1)谁跑得最快?谁跑得最慢?(2)你能给他们排名吗?1,肖明,15秒,2,梁肖,16秒,肖军,17秒,3,肖刚,18秒,4,5。谁是冠军?2.看秒针的方式和看分针的方式是一样的,它在表面

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