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文档简介

1、第四章 光现象,4.1 光的直线传播,学习目标,了解光源的概念，并学会区分光源 知道光的直线传播特点，解释生活生活中实例 学会光线作图 了解光速，并进行简单的计算,课前订正,能够发光的物体；太阳、萤火虫、蜡烛等 空气；水；玻璃；直线 一条带有箭头；光线 影子、小孔成像、激光瞄准等 3108 ； 快,一、光源：,自身能够发光的物体叫做光源,光源,自然光源：,人造光源：,太阳、水母、萤火虫,火把、点燃的蜡烛、 发光的灯泡等,注意：月亮不是光源,一、光源,云端试题,光的传播特点：,光在同种均匀介质中沿直线传播,光的直线传播,光的传播实例：,二、光的直线传播,影子；小孔成像； 日食、月食；激光瞄准；站

2、队等,一叶障目，不见泰山 管中窥豹，可见一斑,缺口,准星,靶心,三点一线,击台球前的瞄准,排列整齐的队伍,光的传播特点：,光在同种均匀介质中沿直线传播,二、光的直线传播,不透明 物体,证明光沿直线传播的实例：,1、影子的形成：光在传播过程中， 遇到不透明的物体，在物体后面便产生影,证明光沿直线传播的实例：,小孔成像：,倒立、实像,视频,树荫下的光斑小孔成像,小孔成像与小孔形状无关,云端试题,三、光线,光的表示法光线：,用带箭头的直线表示光的径迹和方向， 称谓光线。,模型法,你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。,观察与思考,在真空中光的传播速度是 3 108m/s光速用C表示，即C=3 108m/s,四、光的传播速度：,动手动脑计算题,看谁答题快,1.为什么雷雨时总是先看到闪电后听到雷声？ 2.运动会百米赛跑时，计时员是怎么计时的？为什么？,两分钟讨论，每组组长定一人抢答,课堂小结,自身能够发光的物体称为光源 光在同种均匀介质中沿直线传播,光

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