河南洛阳地矿双语学校九年级物理 力和运动练习

1、力量和运动1 .乒乓球运动包含很多力学知识。 以下说法正确的是()a .球拍对乒乓球的力大于球拍对乒乓球的力b .乒乓球在空中运动时也受到球拍的力量c .打球拍时，只改变了乒乓球的运动方向d乒乓球惯性小，往来容易杀人2 .航天员在无重力的宇宙飞船内所做的实验是a .用弹簧负荷传感器拉伸力b .用密度修正测定液体的密度c .用天平测定质量d .用水银气压修正测定瓦斯气体的压力3 .教室的门关不上，经常被风吹走。 小明把硬纸片塞在门和门框之间，门就不容易被风吹走。 以下说明是合理的()。a .门被风吹开是因为没有受到摩擦力的作用b .门没有打开是因为风吹门的力比摩擦力小c .填入硬纸片通过增大压力

2、来增大摩擦d .填入硬纸片是通过减小接触面的粗糙度来减小摩擦4 .下图所示的4个例子中，用于增大摩擦的是()关于力量和运动的关系，以下说法正确的是()a .物体的运动状态一改变，力就一定起作用b .物体受力时动作c .进行匀速直线运动的物体一定不受力d .物体受力的运动状态一定会改变6 .如果在运动中小球只受到力f，在运动中力f总是一定的话，小球的运动轨迹(用折断线表示)是不可能的()。甲乙丙丁。7 .踢球是有益的体育活动。 在毽子板被踢出垂直上升或下降的过程中，均受到空气阻力的作用，如果毽子板上升或下降过程中受到的合力的大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确()。A.F1 F2 B

3、.F1 F2 C.F1=F2 D .无法确定8 .如图所示，一块木块放置在水平台上，在水平方向上受到三个力F1、F2和摩擦力，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。 当力F1释放时，木片在水平方向上受到的合力为()A.10N，方向是左边B.6N，方向是右边C.2N，方向左d .零9 .如图所示，物体的甲重30N以50N的水平压力f压在垂直壁上，并且静止。 物体乙的重量60N在40N的水平张力f乙的作用下，沿水平台等速向右移动。 甲受到的摩擦力f甲和乙受到的摩擦力f乙分别是( )f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40NC.f甲=50N，f乙=60N D.f甲=50N，

4、f乙=40N10 .探索“摩擦力的大小和什么样的要素有关系”的3次实验如图所示。 实验时，木片在水平板(或棉布)上等速运动。 以下说法正确的是()a .比较甲、乙两图的实验方案可知，摩擦力的大小与作用于物体表面的压力无关b .比较乙、丙两图的实验方案可知，摩擦力的大小仅与作用于物体表面的压力有关c .比较甲、丙两图的实验方案可知，摩擦力的大小与接触面的粗糙度有关d .比较乙、丙两图的实验方案可知，摩擦力的大小仅与接触面的粗糙度的程度有关11 .坐在行驶中的车里，感觉到突然地、车座位的靠背向前推，车在()a .等速行驶b .加速行驶c .减速行驶d .转弯中12 .重力相同的a、b两个货物在两台

5、电动葫芦起重机线缆的拉力的作用下垂直向上运动，它们移动的s-t图像分别如下图甲、乙所示，在图像上描绘的运动中()。a .这些个都是匀速直线运动的B.a货物受到的重力和电缆对物体的拉力是一对相互作用力C.b货物受到的重力和电缆对物体的拉力是一对平衡力d在最初的6秒内，a货物运动的平均速率比b货物运动的平均速率小13 .如图所示，在与下述四个物体的运动状态有关的描述中的图像之中，不能说明物体位于平衡态的是()甲乙丙丁。14 .如图所示，垂直壁面有吸引式钩状体。 与悬置钩状体的重力平衡的力是()a .大气对钩状体的压力b .钩状体对壁面的压力c .壁面相对于钩状体的静摩擦力d .钩状体引起的壁面的静

6、摩擦力15 .如果将弹簧负荷传感器所吊挂的重量为g的块分别基于力F1、F2的运动情况如图所示，则关于力F1、F2的大小关系正确的是()A.FI可能大于F2B.FI一定会大于F2C.FI可能等于F2f 1一定等于F216 .一名军人在一次执行任务时需要从正常前进的卡车右侧跳下来。 关于跳跃的方法，以下四个方案中最安全的是()a .脸向前跳，着地后立即站住b .脸向前跳，着地后向前几步小跑c .脸跳到后方，着地后立即停下d .脸往后跳，到达地面后向前小跑几步17 .有媒体称，为有效控制高速公路通行费的回避、超载超限专业管理、大型卡车恶意入侵等非法行为a .铁元素钉头向上，可提高对轮胎的压力，有利于

7、冲破轮胎b .铁元素钉侧面有槽，当铁元素钉扎破轮胎时，可以迅速放掉空气c .汽车突破阻断剂后，受力面积增大，对地面的压力减小d .汽车突破阻断剂后，车速减少，惯性减少而停止18 .如图所示，质量10kg的物体通过水平力f静止在垂直的壁上，此时物体受到的摩擦力的大小在力f逐渐减少时，物体先静止，在有会儿后开始向下移动时，在该过程中，摩擦力f和时间t的关系可能成为下面的格拉夫。阿贝卡德t型t型t型t型fffff19.1根质量m、长度l均匀的链的一半放在粗糙的水平的桌子上，另一半挂在桌子的边缘，如图(a )所示，此时的链的重心是C1。 链条两端各挂一个质量m/2的小球，如图(b )所示，此时链条的重

8、心为C2。 若在链的两端和中央分别乘以质量m/2的小球，则如图(c )所示，此时链的重心为C3 (C1、C2、C3未图示)。 比较三个重心的高度h1、h2、h3的关系()A.h1=h2=h3 B.h1h2h3 D.h1 h3 h220 .轴线与正交坐标系的x轴重合，底面超过原点与yOz平面平行，如图1-8所示，圆柱体在yOz平面内质量均匀分布，在x方向上密度均匀增加时，圆柱体的重心位置坐标(xc，yc，zc )为()甲骨文。无法判断21 .气球用绳索吊着物体在空中上升，突然地绳索断开，然后物体运动的速度大小随时变化的图像应该是图中的()22 .在图的装置中，物块甲重5N、物块乙重3N、甲、乙两

9、物块保持静止状态，无视弹簧力修正的自重，若滑轮与绳之间没有摩擦，则弹簧力修正的显示数为n。23 .如图所示，3个完全相同的弹簧位于水平位置，它们的右端全部受到f的拉力作用，左端的状况各不相同图中弹簧的左端固定在墙壁上，此时弹簧的伸长量为Xl，处于静止状态。在图中，弹簧的左端也作用有大小为f的拉力，此时弹簧的伸长量为X2，处于静止状态。在图中，弹簧的左端挂上小块，在粗糙的工作台上匀速直线运动时，弹簧的伸长量为Xl3。 Xl、X2、X3的大小关系为Xl X2、X2 X324 .把一袋米放在等速向右移动的传送带上，米袋和传送带之间开始有距离的相对滑动后，米袋和传送带一起等速移动。 如果传送带突然挂上

10、刹车器，米袋继续向有会儿前方滑动停止。 (要回答下列小题，请选择下列适当的字母符号填写)a .向右的摩擦力b .向左的摩擦力c .不受力(1)当米袋装在传送带上的瞬间，米袋在水平方向受力时(2)如果米袋与传送带一起等速运动，则米袋在水平方向上受力时(3)如果紧急制动输送带，则在米袋沿水平方向受力的情况下25 .如图甲所示，如果用拉伸传感器水平地向右拉伸水平面上的木片，则a端的拉伸力均匀地增加，木片静止0-tl时间，木片动作后拉伸力变化，如果用木片t2成为匀速直线运动定状态的F=5.8 N的水平拉伸力拉伸木片，则木片受到的摩擦力的26 .“蹦床”是一种新型刺激的运动项目。 人是蹦床的时候，有弹性

11、很强的松紧带，一个系人的腰部，另一个系跳台的上部，如图所示，人掉到b点时，松紧带正好伸长，如果不考虑空气的阻力，人有掉到b点上端的过程，现在，掉到b点下端时，在松紧带上(1)去年中秋节、国庆日假期、国务院颁布了小型男低音免费高速公路收费政策，小聪一家非常高兴，决定开车去成都旅游。 车到成雅高速的某个道路交叉口，小聪看到了路边图示的交通标识牌，标识牌上的数字“100-80”。 (2)进入春季，攀枝花季节蔬菜大量出现，运输中多加冰块。 这是因为在冰块(填充物态变化名称)的过程中利用热量，(3)输送的汽车将水作为冷却液利用是水的原因，司机强烈地给刹车器，刹车器后车还在有会儿是车的原因。 大型卡车车轮

12、多而大是为了增大与地面的接触面积28 .如下图所示，从a点使球静止释放，移动到c点时，所有外力消失后，球沿着_ _路线继续移动，你的判断依据是29 .图是用手拉球进行匀速圆周运动的示意图，在球的运动状态(“变化”或者“不变化”)，球一定受到(“平均力”或者“非平均力”)30 .“闪光灯拍摄”是研究物体运动时常用的实验方法，底片上记录物体隔开相同时间的不同位置。 图为两个体育球的频闪摄影图片，球在平衡态，球受平衡性。用31.20n的力量握住加油的瓶子不能悬浮在空中，此时如果把手的握力增加到30N，那么手和油瓶之间的摩擦力的大小就会变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、 _ _，再加油的话，手和油瓶之间的摩擦力的大小就会变成_ _ _ _ _ _ _ _ (选项是“增大”或者32 .雨滴在空中落下时如果受到重力g和阻力f的作用，雨滴落下过程中受到的合力f加起来=(用上述文字表示)。 随着雨滴下落速度的增大，阻力f增大，在雨滴下落越来越快的过程中，G_f (、=或)； 当速度逐渐上升到f=G时，之后雨滴的运动状态为。33 .如图所示，水平地面上放置的物体受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示。35 .图为使用弹簧负荷传感器测量木片重力的示意图(1)关于使用弹簧负荷传感器时的注意事项，其中不正确的是a

14、.使用前需要检查指针是否指向零刻度b .防止弹簧、指针和钩状体与外壳摩擦c .请与刻度盘面平行读取(2)图中弹簧负荷传感器的显示数为。(3)图中，拉伸弹簧的力为：“木摇滾乐的重力”、“拉木块摇滾乐的弹簧的力”或“拉木块摇滾乐的弹簧的力”(4)图中的木片处于静止状态，受到相互平衡的两个力，分别为：36 .小伟探究“折动摩擦力的大小与什么因素有关”。 他推测影响折动摩擦力大小的因素有可能是接触面受到的压力大小。 接触面的粗糙度接触面积的大小其次，小伟用如图所示的实验操作验证了他的推测(1)实验中的小伟应该在弹簧负荷传感器水平上拉动木片在长木板上滑动，这是(2)如果小伟探索推测，那么他就可以去探索推测。(3)小伟探讨推测，他将木片切成两半，反复甲的操作过程，如图丁所示，甲与丁的实验结果比较，得出折动摩擦力的大小与接触面