1.日记记录法

1、所述方法、1、记述记录法记述记录法是指，通过详细记录上通告和行为的发生、发展过程来获得资料的方法。 其中主要包括日记记述法、逸闻记录法、连续记录法。 一、日记法、日记法的含义、日记法：对同一或者同一组的小盆友，以日记的形式记述被观察者长期反复观察的行为表现，进行研究的方法。 一般适合于个案研究，在观察者和被观察者的关系密切或接触频繁的情况下也经常使用。 用写日记的方法观察和记录学前儿童的行为。 “我建议所有的人民教师都写教育日记。 教育日记不是要求某种格式的官方文件，而是个人的随笔记录，在日常工作中能记得。 记录这些个是思考和创造的源泉。 连续10年、20年甚至30年记录的人民教师日记，是巨大

2、的财产。 思考的人民教师都有自各儿体系、自各儿教育学修养。 ”居家护发素牛鼻子、日记法是研究小盆友发展的最快方法。 1774年佩斯塔罗齐开始了婴儿传记法父亲的日子。 1881年普莱尔发行儿童心理1900年达尔文写了儿童传略1925年陈鹤琴研究儿童心理、日记法，有一天，小蚕破壳而出。 有一个月的一天，第一次蜕皮。 某月某日第二次蜕皮。 某月蚕身体由黑变白，某月某日蚕身体由白变亮。 某月某日，开始吐丝织物茧，某日结茧了。 有一天茧破蛾而出，有一天雌雄蛾交死，有一天产卵。 第69周(第478天)智慧的发展：今天，他玩木球滚到椅子下面，他跪下取了，但椅子上的文件挡住了他，他喊着拿不动，但是没有人去帮助

3、他。 之后，他爬到了没有文件的地方。 现在他的智慧可以证明，一个办法想不出第二个，第二个又想不出第三个，当小盆友的智慧已经发展到这个程度时，作为父母都不应该为了阻止他的智慧的发展而代替他。 (215 )不强迫，喜欢引导：今天他翻书高兴的时候，他母亲让他去吃饭，他不肯去他父亲叫他他也不去，然后他母亲想办法，跑到他面前，蹲着对着他说：“我是啊他看到这个新的男同性恋，他高兴地走了，就高兴地跳进妈妈的背上去吃饭。 当小盆友遇到该做的事不想做的时候，强迫使不得，威胁使之哭是要不得，想办法，设法诱惑他的话，既不会违背他的意志，对父母的感情也特别浓厚。 模仿书里的动作：他看到书里的各种动作都要装扮看。 比如

4、，他看到一个人的演说，两手举起来，他也学他的样子立刻举起手，他又看到一队士兵走路，不得不站起来走路。 陈鹤琴萩：研究儿童心理。日记法的特征： 1、长期跟踪观察观察对象，即纵向记录2、用日记方式记录新的行为表现1、能够记录小盆友的大致发展情况的综合性日记法2、观察焦点或一些发展水平，如语言、社会、认知、 动作技巧的优点：1.可以提供比较长期详细的第一手资料2 .记录真实过程，连续行为3 .描述生活环境及其各种行为，有利于定性分析的细节性、广泛性、永久性、个别性，日记法的优缺点，选择缺点的受试者一般都是受过良好教育的小盆友，而且有偏差受试者案例太少，普遍跟踪不足，人力物资过大，从抗拒入学的小盆友到

5、舍不得离开学校的大学生，从诉苦母亲的女孩到不报告忧虑的女孩，从123个女孩到知道如何把这些个枯燥的数字写成修订报告的会修订女，一个接一个小学、中学在家乡学习，没有离开过家，没有什么记忆，放学后返屋企弯曲的女人，回家后帮助做家务。 我记得小学三年级时洗餐具。 我觉得小盆友的时候，好孩子不可爱。 我小盆友的时候没有人偶的陪同，也没有撒娇过。 可能和我的小盆友情时期有关，但我并不总是依赖周围的人。 头三年，我兴奋地看了书。 因为我想离开家。 并且，为了父母争口气，找住的自各儿的自由。 我最终考上了县里的重点高中。 开学那天，爸爸拉着旅行箱，帮我搬行李，那天很热，看到爸爸汗水湿透了后背，我想起了朱自清

6、的后背，感觉到了爸爸的爱之深，于是暗暗下定决心，好好学习，考了个好高等院校。 当时的我对高等院校不太了解，但我知道如果我努力的话，还可以去广州高等院校和中山高等院校。 在高中，开始了我的住宿生活，我没有感到过这样的自由，听不见爸爸妈妈吵架的声音，没有那么复杂的零星开支，但是不习惯，生病，照顾不了，吃饭不习惯，没有爸爸妈妈的菜其实我不习惯。 我一直很强，至少比其他同学强，想家，很少返屋企。 因为我的高中压力太大了。 我没有矫正的时间。 在我的记忆中，我一直埋头苦读，却没能取得满脚丫子的成绩的劣等生。 我的心中的感觉孤独而迷茫。 然后，在无限的困境中迷路。 在高中，很多人会有奋斗史，但我的高中和很

7、多人不同，我的高中是四年，我的高中由无数次考试组成。 高中一年级的第一次考试是每月考试，我竟然考了700名。 (当时我们年级大概有1200人左右)那时，我心中的感觉很重，不能接受这个成绩，感觉自各儿没能参加考试，我安慰我自各儿可能不能适应，于是下次就参加考试了。 结果，我更不能接受这次考试了。 一千多人，一时负能量爆发，综合原因，觉得自各儿失败了，我哭了，这也是我第一次为成绩而流泪吧。 (头三点，我特别不能理解考试失败哭泣的人，现在理解了她们的苦衷)也许在这次考试之后，我改变了个人，我更加努力，更加勤奋。 因为脚丫子不到自各儿的努力所以觉得这么差。 但是，我的下一次付款没有给我希望，反而更打击

8、，成绩一次更差，通过了所有级别的倒计数。屡遭打击，我更加勤奋，教室里总是早上最早到达，晚上最晚离开的人，那个人就是我。 和往常一样，我成为了全班最积极努力的人，但我是班上倒计数中的几个。 所以，我也觉得自豪感变低，自各儿不聪明。 别人听了老师的解释后点了点头，我却不敢一个接一个地蒙着雾问为什么。 害怕被嘲笑。 我花了无数的夜晚，为了一个函数问题解决的焦头烂额，我把所有的业馀时间都花在数学上，我不会懈怠，浪费1分1秒。 我觉得愚蠢的鸟会先飞，所以我会花更多的时间去完成别人能做的事情。 我只有在他们休息的时候，才停止不了跑步的步伐。 所以，我一个人学习，一个人吃饭，一个人走，只有孤独的影子和我在一

9、起，在失意的悲哀中挣扎的时候，自各儿的影子也离开我。 似乎每个人都忽略了这个人的存在。 在他们眼里，我每天一个人背着书包，在教室和食堂之间来回走动，不喜欢和人说话。 但是有时候我真的很讨厌自各儿这么安静，连会说话的小伙伴都没有，我很羡慕他们，有那么几个小伙伴笑着，可以一起学习。 这样的话，我会降低自豪感，变得孤独。 但是，无论是一个人生活还是减少不符点，我都越来越消极，成绩也越来越差，不仅我的学习方法有问题，我的心态也是一个大问题。 我高中二年级选了文科。 听说是比较容易学习的学科，但在成绩方面，高二没怎么好转。 幸好我有几个小伙伴。 也许我是他们中最不重要的，但没有最重要的。 高三学生，谢谢

10、你一直以来的努力，我很感谢自各儿通过了b班。 校长说，b组同学有机地通过了2b以上的高等院校。 我夺回了自信心，以更丰富的热情奋斗。 我对自各儿说：天道报酬！ 高中三年级，我几乎每天都失眠，压力太大，每天睡觉也许不到五个小时以上，但就像每天打鸡血一样，现在高中那么积极，想想能拿到多少证据。 那时我睡不着，也没能看书。 怕宿管老娘们挨呲儿，只好躲在厕所里去看。 有时躲在宿舍顶楼的台阶路上看书。 是个又黑又安静的夜晚，那里一个人也没有，不过，时常能听到脚丫子音，吓死宝宝了胆子快要破了。 有时为了熬夜而学习，但不管冬天多冷，也不会执着于被子的温暖。 眼皮上下打仗时，我会用冷毛巾猛擦自各儿的脸。 现在想想看。 对自各儿太冷酷了，可惜我相信比失败可怕得多。 一型，二型，三型，每次考试都有些进步，突入全级300名以上，能划2b线，我决心试冲刺2a线，期望越大，失望也越大，结果高考考了3a。 高考不好的就算了，志愿者也没有填写。 运气不好吐不出来。 我记得那是一个失落的夏天。 我重读了。 高度是4。 这是一些人看起来有点眩晕的话。 如果