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文档简介

1、复式统计表练习,周光珍,一：回顾复式统计表的特点,自己动手填写自己的信息,姓 名：_ 年龄（岁）_ 身高（cm) _ 体重 (kg）_,记录单,想一想，这些信息还可以怎样整理？,还可以整理成复式统计表的形式。,在班里选三名同学，把他们的个人信息填写 在下面的记录单里。,横栏表示姓名，纵栏表示项目，中间栏表示数据。,姓,名,数,量,项目,王晓宇,宋宁,李辉,年 龄（岁）,身 高（cm）,体 重(kg),姓 名,量,数,项,目,复式统计表比较简洁，能将统计的内容有条 理地呈现出来，便于观察、比较和分析。,李柏霖,杨欣怡,江辉,横栏表示项目，纵栏表示姓名，中间栏表示数据。,年龄（岁）,身高（cm）,

2、体重（kg）,这是某届学生四五六年级视力情况的统计，请将下面的信息制作成复式统计表。,二：探究练习,项,目,数量,（人）,年级,四年级,五年级,六年级,人 数,视力不合格人数,125,23,125,28,120,32, 横栏表示（ ），纵栏表示（ ）。 观察视力不合格人数一栏，你发现了什么？ 根据统计的结果，你想对同学们说些什么？,项目,年级,三（1）班第1小队要选两名女生参加班里的体育比赛，你想选择谁参加，说明理由。（小组讨论）,选择夏宁和李晓雨参加，因为她们的最好成绩优势比较明显，而且三项成绩都相对较高，所以选择她们参赛。,三：拓展提高练习,这是三年级学生喜欢的科目情况统计，请你观察统计表并回答问题。, 三科中三年级同学喜欢（ ）课的人数最多，有（ ）人。 三科中三（ 1 ）班喜欢（ ）课的人数最少。,四：达标检测,男生：,女生：,想一想：还可以怎样设计？,还可以用横栏表示性别，纵栏表示体重。,制作复式统计表的方法 先根据统计内容确定统计表要分几项，横着和竖着各应该画几个格； 填好表头中各项的名称，有单位的要注明单位名称； 把统计好的数据一一填入表内； 把统计的材料与表中填好的数据进行核对。,观察下表并回答问题。,（1）这张复式统计表统计的是什么内容？ （2）几岁时小红的体重与本市儿童的体重相差的最多？是几千克？ （3）你有什么想对小红说的？,本

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