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文档简介
同角三角函数的基本关系学习目标1、 教师填写掌握同角三角函数的两个基本关系式2、 能准确应用同角三角函数关系进行化简、求值3、 对于同角三角函数来说,认清什么叫“同角”,学会运用整体观点看待角4、 结合三角函数值的符号问题,求三角函数值学习疑问学习建议【相关知识点回顾】1三角函数线2.勾股定理:_【知识链接】【预学能掌握的内容】同角三角函数的两个基本关系式:_; _.1、,则的值等于 2、化简: 3.=_【探究点一】合作探究例1.已知,并且是第二象限角,求的值典例解析例2,已知,求的值典例解析课堂检测已知,求的值 【探究点二】合作探究例3.化简 典例解析课堂检测化简:探究点三】合作探究典例解析例4.已知求下列各式的值(1) (2) 课堂检测已知求的值【探究点四】合作探究例5求证: 典例解析课堂检测 求证:【探究点五】合作探究例6、已知,求的值典例解析【层次一】1、已知,求和的值【层次二】2、已知sincos =,则cossin的值等于 3、已知是第三象限角,且,则 【层次三】4、如果角满足,那么的值是 5、若是方程的两根,则的值为 6.求证:【思维导图】(学生自我绘制)
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