《眼睛和眼镜》PPT课件

1、第四节 眼睛和眼镜,知识目标： 1.了解眼睛的结构和原理 2.知道近视和远视的成因和矫正方法,1、关于眼睛，同学们想知道什么？,四、眼睛和眼镜,（一）关于眼睛,我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你

2、又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？,假如给我三天光明,探究一：人眼看物原理并完成完成助学知识点一,角膜,晶状体,视网膜,2.角膜、晶状体的共同作用,3.视网膜：,相当于一个凸透镜,则相当于一个光屏,1.眼睛好像一架，类似照相机的凸透镜成像,人眼看清远近物体的原理：,当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。,当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。,主要是晶状体的调节作用,一晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。 二远眺

3、时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体 。 三近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。,正常的眼睛,探究二：近视眼及其矫正并完成助学知识点二,1、成因：,2、矫正：,晶状体太厚折光能力太强或眼球前后轴距离过长，成像于视网膜前。,配戴用凹透镜做成的近视眼镜。,探究三：远视眼及其矫正并完成助学知识点三,1、成因：,2、矫正：,晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。,配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）,科学世界：眼镜的度数,1、什么是透镜焦度？,2、什么是眼镜的度数？,3、

4、眼镜的正、负度数是什么意思？,焦距的倒数，=1/f，单位：m-1,镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100,单位：度,眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜,归纳小结,正常眼睛，近视眼睛，远视眼睛三者的区别： 近远视眼睛的成因和矫正 近视眼睛和远视眼睛经矫正后看到是什么像？,拓展提高：,1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 像。（填“实 ”或“虚”）,2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。,4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？,A、D,实,实,0.4m、0.5m、 -200度,3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）A、眼球太短；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。,A、B,保护我们的眼睛,1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、不要长时