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文档简介
1、情景一:我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。所以我不敢轻易下笔,每次都想得头痛。,情景二: 我最害怕写作文了。 每次老师叫我们写作文,我都要想几个小时才能写出来,但是写出来的作文也不一定是好的。 小学的时候,老师称赞过我写作文写得好,我就沾沾自喜,自以为了不起。可是现在,我却觉得自己的作文真得很差,根本不敢跟别人比较。,大家想写好作文吗?想写得容易吗?有绝招吗?有捷径可走吗?让我们一起探讨其中的奥秘。,对症下药: 写出真实,写出真情,以情动人。(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情) 俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能感染读者,震撼读者的心灵,
2、你的文章就成功了。,写作 说真话 抒真情,学生打开课本65页,自主学习第二单元写作,并思考:什么是“说真话,抒真情”?怎样才能做到“说真话,抒真情”?,用自己的语言,写出自己发自内心的真实感受和认识,就是说真话,抒真情。 只有不断观察生活,积极思考,并多阅读优秀的文学作品,增长知识,丰富情感,提高修养,才可以写出具有真情实感的好文章。,“感人心者,莫先乎情” 白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海” 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” 冰心 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。,说真话,抒真情,活动一:读片段,着
3、眼选材和立意,片段一:窗外已是乌云滚滚,马上就要下雨了,一会儿放学,我怎么回家?我坐在教室里,不停地往窗外望。妈妈的身影出现了,她拿着伞,全身都湿了,她是冒着雨给我送伞的,她让我出去拿伞,接过伞,我回到教室,心里美滋滋的,妈妈真好!,片段二:记得小时候,雨特别多,三五天就下大雨。而当我在幼儿园门口等候着母亲的身影,总会出现这一幕。妈妈牵着我的手,步步小心翼翼,生怕把我溅湿。当时我不懂,总是用力踩着脚边的污水,每一次都弄得妈妈一身脏。可妈妈总是摸摸我的头说:“开心就好!”而每当我回家,总看见妈妈的半边身子湿了,我总是笑着说:“妈妈真笨!” 小学的时候,又是阴雨连绵。妈妈每次来接我回家,撑着一把花
4、伞,满脸笑容。我每仰头望,总是一把倾斜了90度的伞。然后,我总和妈妈说:“妈,我年轻,淋些没什么,你就照顾自己吧。”于是一路上,我们俩推推让让,渐渐消失在沉静的巷尾。回到家,我又能发现妈妈的半边身子湿尽了。而在灯光静溢下,我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么,心中有一股莫名的伤感和安慰涌出来,贯穿了全身。,比较以上两则片段,思考下面的问题:,1.两则片段都是写母亲为“我”送伞,哪一则更加真实?试从选材上作简要分析。,2.结合最打动人心之处,说说怎样使文章立意真实感人。,选材“真”立意“深”,小组合作讨论:从语言的角度,分析本文是如何表达情感的。,2.作者用饱含情感的语言记叙,在情景描写中,插
5、入抒情。,“情”动于中,形之于“言”,1.文章用第一人称“我”作为抒情的主体,用第二人称“你”作为抒情的客体,使抒情效果真切、诚挚,情感表达流畅。,她骂他混蛋。 展开你的想象,恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。,想象延伸法,活动三:用细节使文章生动感人,细节描写要有生活气息,表现生活真态。,1.“语言描写” 她骂他道:“你真是一个混蛋!” 2添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 3添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 4添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还
6、是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”,说真话、抒真情,第二课时,明确题目,以“那一次,我 ”为题写一篇记叙文。 要求: 1在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 2要说真话,抒真情,写出真实感受。 3字数在500字以上。,范文引路,那一次,我流泪了 我有一个弟弟,爸爸总是偏爱他,平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了,比如我和弟弟闹了矛盾,爸爸问也不问就说弟弟是对的,而错误老是落在我的身上。 有一次,我正在写作业,弟弟跑来要我的钢笔画画。我说:“那怎么行,我自己要用。”弟弟哭着要,他见我硬是不
7、给,先礼后宾,抓起钢笔就跑,我连忙追上去,打了他一下。只是轻轻地打了一下,这一打可就不得了了。爸爸进来了,弟弟连忙恶人先告状,说我打了他,爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛,还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间,倒在了床上,可是我硬没让眼泪流出来。这样做,对我来说已成了家常便饭。于是,我在日记中写道:“在家,爸爸总是偏爱弟弟,可是这样做对他有什么好处,只会让他娇生惯养,蛮不讲理”,开家长会了,老师把爸爸单独留了下来,拿我的日记给他看。爸爸从学校回来,我心里非常害怕,不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说:“元元,你对爸爸有什么意见?”我心里非常诧异,什么也没说。他又接着说:“今天老师把我留了下来,拿了你的日记给我看,你说得对,我今后一定改。这支钢笔送给你,算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸,他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的,我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负,拍了拍我的肩膀,出去了。 晚上,我怎么也睡不着,白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了,这不再是伤心的泪,
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